What do you think?
Rate this book
التوافق النفسي تحليل المعاملات الانسانية
هذا الكتاب يمثل مرحلة جديدة في التحليل النفسي وهو يعتبر تطبيقاً عملياً للأسلوب الجديد الذي ابتكره الدكتور إريك برن للعلاج بالتحليل النفسي اعتماداً على استخدام الألعاب وتدريس نموذج ( الوالد - الراشد 0 الطفل ) لمجموعات المرضى والدارسين تحت إشراف طبيب نفسي متمرس يقوم بالملاحظة والتصحيح. والكتاب يساعد القارئ على اكتشاف الجوانب النفسية التي تتحكم في أساليب السلوك لديه وبالتالي يستطيع أن يتقدم إلى المستقبل متسلحا بالتفاؤل والأمل وبذلك يتفاعل مع غيره من أفراد المجتمع نحو إقامة المجتمع السليم.
290 pages, Unknown Binding
First published January 1, 1992
9 people are currently reading
99 people want to read
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 of 1 review
February 14, 2021
هذا الكتاب يقدم فكرة عن علم النفس في مجال التحليل النفسي ..الفكرة تدور حول اصول وفوائد استخدام ابتكار في مجال التحليل النفسي وهو تحليل المعاملات
الكتاب قديم من الستينيات لكن مازال مفيد جدا في علم النفس وهذا ماسيدركه القاريء
هذا الكتاب سيساعد القاريء على ان يتعلم كيف يتحكم في نفسه وفي علاقاته وفي مستقبله ، سيعيش الحاضر متحررا من قيود الماضي بعد ان يتفهمدوافعه ويبدأ حياة جديدةمتحررة من الخوف والقلق والمجهول ...
يحتوي الكتاب على 13 فصلا ...أفكارهم كالتالي:
✳�. وحدة العلاقات الاجتماعية تسمى معاملة ،،عند التقاء شخصان او اكثر احدهما سيتكلم او يتصرف وهذا يسمى حافز وبالتالي الشخص الاخر سيقوم برد فعل كلام او تصرف وهذا يسمى جواب المعامله
تحليل المعاملات هو اسلوب فحص المعاملة وتنظيم المعلومات المستمدة من تحليل المعاملة ..
تستخدم تحليل المعاملات كأداة فكرية لفهم أساس السلوك والأحاسيس ..
� اداة تحليل المعاملات تستخدم هذه المصطلحات
الوالد / الراشد / الطفل وهي حالات موجودة عند كل الناس
لكن الوالد لااااا تعني الاب او الام
الراشد لااااا تعني الشخص الكامل النمو
الطفل لاااااا تعني الحدث الصغير السن
✳�. ✴الوال� ...هي مجموعة كبيرة منالمعلومات او التسجيلات في المخ للاحداث الخارجية التي تناقش او فرضت فرضا ووعاها الشخص في مراحل سنواته الخمس الاولى من عمره( من ٠ الى ٥ سنوات)
� الطفل ..مجموعة المعلومات او التسجيلات التي تكونت عند الشخص وسجلت بداخل مخه او وجدانه كإستجابات للتسجيلات القادمة من الوالد ( استجابات الشخص الصغير لما يرى ويسمع) ( من ٠ الى ٥ سنوات )
✴الراش� ...التسجيلات التي يحصل عليها بالاستكشاف والاختبار ( مفهوم فكري للحياة ) ( ابتداء من ١٠ شهور )
🔴️مصاد� معلومات كل حالة وايضا وظائف كل حالة ( والد / طفل / راشد) مذكورة بالتفصيل بالفصل الثاني
✳�. يقوم المخ ب٣ وظائف
التسجيل / استعادة التسجيل / المعايشة
وبرغم ان تجاربنا المبكرة لايمكن وصفها الا انها تسجل ويستعاظ مضمونها في الحاضر
٥. يقدم تحليل المعاملات تصنيف لمواقف ٤ ممكنة في الحياة
١.انا لست على مايرام وانت على مايرام
٢. انالست على مايرام وانت لست على مايرام
٣. انا على مايرام وانت لست على مايرام
٤. انا على مايرام وانت على مايرام
🔴️تفاصي� كل موقف من المواقف الاربعة وامثلة عليها مذكور في الفصل الثالث
✳�. هل يمكننا أن نتغير؟ هل استطيع اتخاذ قرار ؟
هناك ٣ اشياء تجعل الناس تريد التغيير : نالوا الكفاية من الاذى او استمروا في عمل نفس الشيء دون نتيجه او مروا بحالة اليأس والملل ( الضجر)
هل يستطيع الانسان ان يتغير حقيقة اذا اراد؟
اذا بحث الانسان فعلا عن سبب العلة والمعلول في كل مكان وزمان وليس في الماضي فقط واثر ذلك على الانسان سلوكيا
فسيجد الاجابه
🔴️كثي� من الامثلة الواقعية حول هذه الفكرة في الفصل الرابع
✳�. تحليل المعاملة
تتركب المعاملة من حافز او مثير من شخص واستجابة من شخص اخر والاستجابة تصبح بدورها حافز جديد للشخص الاول لكي يستجيب لها
الغرض من التحليل هو اكتشاف اي عناصر الانسان( الوالد او الراشد او الطفل ) هو منشأ كل مثير واستجابة
الاشارات التي تساعدنا على تحديد المثير والاستجابه اذا كانت من الوالد او الراشد او الطفل هي الكلمات المستعملة ، نبرة الصوت، ايماءات الجسم ، تعبيرات الوجه
كلما صرنا اكثر مهارة في التقاط هذه الاشارات كلما اكتسبنا معلومات اكثر في تحليل المعلومات وبالتالي نستطيع ان نتصرف بطريقه أفضل ...
🔴 تفاصيل الاشارات البدنية واللفظية وامثلة على كل واحده تجدونها في الفصل الخامس ( هذا الفصل هام ) ستجدون فيه وصفة كيف ومتى تبقى في " الراشد" ....
✳�. جميع الناس يتشابهون أن لديهم والد وطفل وراشد ..لكنهم يختلفون في طريقة تشغيل هذه الحالات ..هناك نوعان من مشاكل التشغيل هما الافساد و الاستبعاد
الافساد بنوعيه التحيز / التوهم
الاستبعاد بانواعه الطفل المستبعد / الوالد المستبعد / الراشد الموقوف
🔴تفاصيل هذه الفكرة مع أمثلة في الفصل السادس
✳�. كيف نستخدم الوقت؟ الحاجة للتخطيط اكبر من الحاجة للمعرفة.. علينا أن نستغل الوقت بطرقة صحيحه ومريحة لنا ..من خلال ملاحظتنا للمعاملات بين الناس نستطيع ان نقيم ٦ أنماط من الخبرات متضمنة كل المعاملات
الانسحاب/ الطقوس/الانشطة/تسلية وقت الفراغ/ الألعاب / الألفة
🔴هذه الانماط بالتفصيل مع أمثلة من الواقع ستحدونها في الفصل السابع
✳�.نموذج ( الوالد -الراشد- الطفل) والزواج.
ان الزواج هو اكثر العلاقات الانسانية تعقيدا ونجاح هذه العلاقة تحدي كبير ...
عندما تفشل الزيجة فإن "الطفل" يباشر عمله في أحد الشريكين او كلاهماويتحطم الزواج كله عندما تبدأ النقائص بالظهور ... لكن يستطيع الانسان ان يرى سريعا ضرورة وجود "راشد" متحرر في كل من الطرفين ليجعل هذه العلاقة فعالة
🔴الكثير من الامثله الواقعية و تفصيل كيف يخرج الازواج هذه الحالات ومتى ستجدونه في الفصل الثامن وهو فصل مهم لكل المتزوجين او المقبلين على الزواج
✳�. نموذج ( الوالد_الراشد_الطفل) والاطفال الصغار
ان افضل طريقة لمساعدة الصغار هي مساعدة الابوين ..ليس فقط الصغار هم من يجب ان يتغيروا لكن حتى الابوين عليهم ذلك ...ان مايحدث للصغار في بداية حياتهم العائلية له الاثر الهام جدا على تشكيل نفسيته ومعاملاته لاحقا مع الاخرين ..من خلال" الراشد" يستطيع الصغير ان يتعلم اساليب اكثر فعالية في الحياة
🔴ستجدون تفاصيل هذه الفكرة و تفاصيل تطبيق النموذج على الابوين من اجل الصغار + وعلاج ماقبل المراهقة +وايضا عن الطفل "المتبنى " +والطفل وسوء المعامله واثرها+ وتدريس النموذج للمعوقين مع امثلة واقعية واثره على الصغار وكيف نتصرف في الفصل التاسع
✳١�.نموذج ( الوالد_الراشد_ الطفل) والمراهقون
يواجه المراهقون في سن المراهقة قرارات كبيرة وصغيرة في نفس الوقت وفيرالغالب ينتظرون الظروف التي تسمح لهم باتخاذ القرار لانهم في الحقيقة ليسوا احرارا في ذلك حيث جسدهم الناضج ولكن غير مستقلين قانونيا واقتصاديا ...ثم تأتي الصدمة عندما يتحررون قانونيا فيجدون انفسهم لايعرفون التصرف الصحيح ..
🔴 تفاصيل عن تحليل المعاملات والعلاج في هذه السن + المعاملات بين الناضج والمراهق + الامثلة التقريبية ستجدونها في الفصل العاشر ٠
✳١�. متى يكون العلاج ضروريا ؟
هناك ضرورة لعلاج المشاكل في معاملاتنا مع الاخرين ومن ضمنها المشاكل العاطفية
ايضا اذا اصاب "الراشد" الضرر واصبح عاجزا ويفشل فشلا متكررا ...باختصار اذا اصبح السلوك في غير محله وجب العلاج ..والعلاج هو بتحليل المعاملات ..
🔴تشخيص المرض والعلاج بتحليل المعاملات ومتى ولماذا
يستخدم العلاج الجماعي وماهو الاسلوب العلاجي المناسب لكل حاله مع الامثلة الواقعية بالتفصيل في الفصل الحادي عشر
✳١�.نموذج (الوالد_الراشد_الطفل) والقيم الأخلاقية
اذا اتضح لنا أننا لانتصرف كما يجب فماذا نفعل؟ اي نوعيات الحقيقة يستطيع "الراشد" فحصها ؟
الحقيقة اكثر ادوات العلاج اهمية ولكن الحقيقة تختلف بين الاشخاص ...
🔴ماهو الميثاق الاخلاقي العقلاني؟وهل من الممكن الاتفاق على القيم الاخلاقية ؟ وماهي قيمة الاشخاص؟فكرة انا مهم وانت مهم وهل هي طريقة مجدية؟وماهو العلاج النفسي باستخدام الواقع؟ ....كل اجابات هذه الاسئلة بالتفصيل تجدونها في الفصل الثاني عشر
١٣.المفاهيم الاجتماعية لنموذج( الوالد _الراشد_الطفل)
كيف تندلع النزاعات والمشاحنات ( عدم التحقق من الفكرة/ انتقال الوالد من جيل لاخر/ هجوم والدي على الوالد الاخر)
تفاصيل هذه الفكرة ومامدى عدم معقوليتنا ؟ ستجدونه في الفصل الثالث عشر والاخير .
❤الحقيق� الكتاب مفيد جدا ولكنني متأكدة أنني ماكنت لأفهمه جيدا لولا جلسات دراسة الكتاب مع سيدات مختصات بعلم النفس ...أمثلة الكتاب واقعية لكنها بعيدة عن مجتمعنا ولكنني استفدت كثيرا من الامثلة التي طرحت بالجلسة فقد قربت لي المفهوم والافكار بسلاسه . فكل الشكر من القلب لهن �
⚠️هذه المراجعة لاتغني ابدا عن قراءة الكتاب وأخذ الفائدة الكبيرة منه
الكتاب قديم من الستينيات لكن مازال مفيد جدا في علم النفس وهذا ماسيدركه القاريء
هذا الكتاب سيساعد القاريء على ان يتعلم كيف يتحكم في نفسه وفي علاقاته وفي مستقبله ، سيعيش الحاضر متحررا من قيود الماضي بعد ان يتفهمدوافعه ويبدأ حياة جديدةمتحررة من الخوف والقلق والمجهول ...
يحتوي الكتاب على 13 فصلا ...أفكارهم كالتالي:
✳�. وحدة العلاقات الاجتماعية تسمى معاملة ،،عند التقاء شخصان او اكثر احدهما سيتكلم او يتصرف وهذا يسمى حافز وبالتالي الشخص الاخر سيقوم برد فعل كلام او تصرف وهذا يسمى جواب المعامله
تحليل المعاملات هو اسلوب فحص المعاملة وتنظيم المعلومات المستمدة من تحليل المعاملة ..
تستخدم تحليل المعاملات كأداة فكرية لفهم أساس السلوك والأحاسيس ..
� اداة تحليل المعاملات تستخدم هذه المصطلحات
الوالد / الراشد / الطفل وهي حالات موجودة عند كل الناس
لكن الوالد لااااا تعني الاب او الام
الراشد لااااا تعني الشخص الكامل النمو
الطفل لاااااا تعني الحدث الصغير السن
✳�. ✴الوال� ...هي مجموعة كبيرة منالمعلومات او التسجيلات في المخ للاحداث الخارجية التي تناقش او فرضت فرضا ووعاها الشخص في مراحل سنواته الخمس الاولى من عمره( من ٠ الى ٥ سنوات)
� الطفل ..مجموعة المعلومات او التسجيلات التي تكونت عند الشخص وسجلت بداخل مخه او وجدانه كإستجابات للتسجيلات القادمة من الوالد ( استجابات الشخص الصغير لما يرى ويسمع) ( من ٠ الى ٥ سنوات )
✴الراش� ...التسجيلات التي يحصل عليها بالاستكشاف والاختبار ( مفهوم فكري للحياة ) ( ابتداء من ١٠ شهور )
🔴️مصاد� معلومات كل حالة وايضا وظائف كل حالة ( والد / طفل / راشد) مذكورة بالتفصيل بالفصل الثاني
✳�. يقوم المخ ب٣ وظائف
التسجيل / استعادة التسجيل / المعايشة
وبرغم ان تجاربنا المبكرة لايمكن وصفها الا انها تسجل ويستعاظ مضمونها في الحاضر
٥. يقدم تحليل المعاملات تصنيف لمواقف ٤ ممكنة في الحياة
١.انا لست على مايرام وانت على مايرام
٢. انالست على مايرام وانت لست على مايرام
٣. انا على مايرام وانت لست على مايرام
٤. انا على مايرام وانت على مايرام
🔴️تفاصي� كل موقف من المواقف الاربعة وامثلة عليها مذكور في الفصل الثالث
✳�. هل يمكننا أن نتغير؟ هل استطيع اتخاذ قرار ؟
هناك ٣ اشياء تجعل الناس تريد التغيير : نالوا الكفاية من الاذى او استمروا في عمل نفس الشيء دون نتيجه او مروا بحالة اليأس والملل ( الضجر)
هل يستطيع الانسان ان يتغير حقيقة اذا اراد؟
اذا بحث الانسان فعلا عن سبب العلة والمعلول في كل مكان وزمان وليس في الماضي فقط واثر ذلك على الانسان سلوكيا
فسيجد الاجابه
🔴️كثي� من الامثلة الواقعية حول هذه الفكرة في الفصل الرابع
✳�. تحليل المعاملة
تتركب المعاملة من حافز او مثير من شخص واستجابة من شخص اخر والاستجابة تصبح بدورها حافز جديد للشخص الاول لكي يستجيب لها
الغرض من التحليل هو اكتشاف اي عناصر الانسان( الوالد او الراشد او الطفل ) هو منشأ كل مثير واستجابة
الاشارات التي تساعدنا على تحديد المثير والاستجابه اذا كانت من الوالد او الراشد او الطفل هي الكلمات المستعملة ، نبرة الصوت، ايماءات الجسم ، تعبيرات الوجه
كلما صرنا اكثر مهارة في التقاط هذه الاشارات كلما اكتسبنا معلومات اكثر في تحليل المعلومات وبالتالي نستطيع ان نتصرف بطريقه أفضل ...
🔴 تفاصيل الاشارات البدنية واللفظية وامثلة على كل واحده تجدونها في الفصل الخامس ( هذا الفصل هام ) ستجدون فيه وصفة كيف ومتى تبقى في " الراشد" ....
✳�. جميع الناس يتشابهون أن لديهم والد وطفل وراشد ..لكنهم يختلفون في طريقة تشغيل هذه الحالات ..هناك نوعان من مشاكل التشغيل هما الافساد و الاستبعاد
الافساد بنوعيه التحيز / التوهم
الاستبعاد بانواعه الطفل المستبعد / الوالد المستبعد / الراشد الموقوف
🔴تفاصيل هذه الفكرة مع أمثلة في الفصل السادس
✳�. كيف نستخدم الوقت؟ الحاجة للتخطيط اكبر من الحاجة للمعرفة.. علينا أن نستغل الوقت بطرقة صحيحه ومريحة لنا ..من خلال ملاحظتنا للمعاملات بين الناس نستطيع ان نقيم ٦ أنماط من الخبرات متضمنة كل المعاملات
الانسحاب/ الطقوس/الانشطة/تسلية وقت الفراغ/ الألعاب / الألفة
🔴هذه الانماط بالتفصيل مع أمثلة من الواقع ستحدونها في الفصل السابع
✳�.نموذج ( الوالد -الراشد- الطفل) والزواج.
ان الزواج هو اكثر العلاقات الانسانية تعقيدا ونجاح هذه العلاقة تحدي كبير ...
عندما تفشل الزيجة فإن "الطفل" يباشر عمله في أحد الشريكين او كلاهماويتحطم الزواج كله عندما تبدأ النقائص بالظهور ... لكن يستطيع الانسان ان يرى سريعا ضرورة وجود "راشد" متحرر في كل من الطرفين ليجعل هذه العلاقة فعالة
🔴الكثير من الامثله الواقعية و تفصيل كيف يخرج الازواج هذه الحالات ومتى ستجدونه في الفصل الثامن وهو فصل مهم لكل المتزوجين او المقبلين على الزواج
✳�. نموذج ( الوالد_الراشد_الطفل) والاطفال الصغار
ان افضل طريقة لمساعدة الصغار هي مساعدة الابوين ..ليس فقط الصغار هم من يجب ان يتغيروا لكن حتى الابوين عليهم ذلك ...ان مايحدث للصغار في بداية حياتهم العائلية له الاثر الهام جدا على تشكيل نفسيته ومعاملاته لاحقا مع الاخرين ..من خلال" الراشد" يستطيع الصغير ان يتعلم اساليب اكثر فعالية في الحياة
🔴ستجدون تفاصيل هذه الفكرة و تفاصيل تطبيق النموذج على الابوين من اجل الصغار + وعلاج ماقبل المراهقة +وايضا عن الطفل "المتبنى " +والطفل وسوء المعامله واثرها+ وتدريس النموذج للمعوقين مع امثلة واقعية واثره على الصغار وكيف نتصرف في الفصل التاسع
✳١�.نموذج ( الوالد_الراشد_ الطفل) والمراهقون
يواجه المراهقون في سن المراهقة قرارات كبيرة وصغيرة في نفس الوقت وفيرالغالب ينتظرون الظروف التي تسمح لهم باتخاذ القرار لانهم في الحقيقة ليسوا احرارا في ذلك حيث جسدهم الناضج ولكن غير مستقلين قانونيا واقتصاديا ...ثم تأتي الصدمة عندما يتحررون قانونيا فيجدون انفسهم لايعرفون التصرف الصحيح ..
🔴 تفاصيل عن تحليل المعاملات والعلاج في هذه السن + المعاملات بين الناضج والمراهق + الامثلة التقريبية ستجدونها في الفصل العاشر ٠
✳١�. متى يكون العلاج ضروريا ؟
هناك ضرورة لعلاج المشاكل في معاملاتنا مع الاخرين ومن ضمنها المشاكل العاطفية
ايضا اذا اصاب "الراشد" الضرر واصبح عاجزا ويفشل فشلا متكررا ...باختصار اذا اصبح السلوك في غير محله وجب العلاج ..والعلاج هو بتحليل المعاملات ..
🔴تشخيص المرض والعلاج بتحليل المعاملات ومتى ولماذا
يستخدم العلاج الجماعي وماهو الاسلوب العلاجي المناسب لكل حاله مع الامثلة الواقعية بالتفصيل في الفصل الحادي عشر
✳١�.نموذج (الوالد_الراشد_الطفل) والقيم الأخلاقية
اذا اتضح لنا أننا لانتصرف كما يجب فماذا نفعل؟ اي نوعيات الحقيقة يستطيع "الراشد" فحصها ؟
الحقيقة اكثر ادوات العلاج اهمية ولكن الحقيقة تختلف بين الاشخاص ...
🔴ماهو الميثاق الاخلاقي العقلاني؟وهل من الممكن الاتفاق على القيم الاخلاقية ؟ وماهي قيمة الاشخاص؟فكرة انا مهم وانت مهم وهل هي طريقة مجدية؟وماهو العلاج النفسي باستخدام الواقع؟ ....كل اجابات هذه الاسئلة بالتفصيل تجدونها في الفصل الثاني عشر
١٣.المفاهيم الاجتماعية لنموذج( الوالد _الراشد_الطفل)
كيف تندلع النزاعات والمشاحنات ( عدم التحقق من الفكرة/ انتقال الوالد من جيل لاخر/ هجوم والدي على الوالد الاخر)
تفاصيل هذه الفكرة ومامدى عدم معقوليتنا ؟ ستجدونه في الفصل الثالث عشر والاخير .
❤الحقيق� الكتاب مفيد جدا ولكنني متأكدة أنني ماكنت لأفهمه جيدا لولا جلسات دراسة الكتاب مع سيدات مختصات بعلم النفس ...أمثلة الكتاب واقعية لكنها بعيدة عن مجتمعنا ولكنني استفدت كثيرا من الامثلة التي طرحت بالجلسة فقد قربت لي المفهوم والافكار بسلاسه . فكل الشكر من القلب لهن �
⚠️هذه المراجعة لاتغني ابدا عن قراءة الكتاب وأخذ الفائدة الكبيرة منه
Displaying 1 of 1 review
Can't find what you're looking for?
Get help and learn more about the design.