en-US Fri, 21 Nov 2014 01:10:56 -0800 60 144 41 /images/layout/goodreads_logo_144.jpg 188498 Caring for young children is one of the most challenging tasks an adult will ever face. No matter how much you love the child, there will be moments filled with anger, frustration, and even desperation. There will also be Why does my child deliberately lie to me? Why won't she listen to me? Should I ever spank her when she is disobedient?
Over the years, millions of parents just like you have come to trust Jane Nelsen's Positive Discipline series. These books offer a commonsense approach to child-rearing that so often is lacking in today's world. Now completely updated to report the latest research in child development, Positive Discipline for Preschoolers will teach you how to use kind but firm support to raise a child who is responsible, respectful, and resourceful. You'll find practical solutions on how
·Prevent misbehavior through nonpunitive discipline—not punishment
·Avoid the power struggles that often come with the challenges of mastering sleeping, eating, and potty training
·Instill valuable social skills and positive behavior inside and outside the home by using methods that teach important life skills
·Employ family and class meetings to tackle discipline and developmental problems
·And much, much more!
"Once parents grasp and use the amazing power of Positive Discipline, their home will be transformed into a place of love and learning like no other."
—Joan K. Comeau, Ph.D., president, Family Information Services
"By leading parents in a natural direction of wisdom and responsibility, this book encourages trust in the parent/child relationship and asks the simple yet profound question, 'Given this particular situation, what will you do?'"
—Janice Lind Raun, M.A., family therapist]]> 351 Jane Nelsen 0761515151 ن��اد 0 to-read 3.99 1994
author: Jane Nelsen
name: ن��اد
average rating: 3.99
book published: 1994
rating: 0
read at:
date added: 2014/11/21
shelves: to-read
review:

]]> 18363068 في الحقيقة، العنوان يحتمل الوجهين، فالراوي يكتب رواية مشتركة مع ذاته، فيتسلل إلى وعي القارئ بلطف، ويقوده إلى عيش حكاية حب ناقص ترتعش لها الكلمات، وتتراقص على أنغامها المعاني، معاني الفقدان، يسطرها كعاشق، يريد فضح سرّه بإرادته، وهو يروي قصة حبه لفتاة بكماء، ابتعد عنها بعد أن رفضها المجتمع. يقول: "يشتدُ حزني كلما ذكرتُ أن مجتمعنا كلهُ وقف ضدنا صارخاً "لا يليق برجلٍ سليمٍ أن يرتبط بأنثى ناقصة" وكأنه يضعُ لنا معاييراً للحب لا يجدرُ أن نُخِلّ بها لننال تبريكاته بهذا الحب.. يحزنني أن امرأة مثلك طاغية الجمال وحسنة الصفات لا تملك فرصاً كثيرة لتحيا كما تريدُ ومع من تريد، وتُجبر على أن تكون لمن هم على شاكلتها.. أجرموا في حقنا يا حبيبتي، أبعدونا عن بعضنا ببندٍ "لا يصلحُ" أو "لا يليق" وتجاهلوا أننا معاً نستطيع أن نتخطى عقبة الصوت لأكون لك صوتك وتكونين لي صمتي...".

وفي هذا العمل، يستخدم (السالم) تقنية الرسالة في معظم نصوصه، حيث الحكاية فيها صيغت بتقنية الرسالة التي تقوم على جدلية المتكلم/المخاطب. فالمتكلم هو هتان/الراوي الحاضر في شكل مباشر في النص، والمخاطب هي حنين البكماء، والحاضرة في شكل غير مباشر من خلال الراوي، ما يجعل النص رسالة طويلة، متعددة الأجزاء، موجهة إلى شخص محدد/غائب، فكانت لغة المجاز حاضرة، والصور الشعرية الشفيفة التي أغنت البعد الجمالي فيها، ورُطّبت سرديتها بماء الشعر.]]> 127 محمد السالم ن��اد 0 to-read 3.19 2013
author: محمد السالم
name: ن��اد
average rating: 3.19
book published: 2013
rating: 0
read at:
date added: 2014/11/21
shelves: to-read
review:

]]> 18711993 لا أعرف كيف سلبتني بتلك السرعة يا جمان، لا أفهم كيف خلبتِ لبي من أول مرة وقعت فيها عيناي عليكِ.
استفززتكِ كثيراً يومها، كنت ازداد عطشاً لاستفزازكِ بعد كل كلمة وبعد كل جملة، عصبيتكِ كانت لذيذة، احمرار أذنيكِ كان مثيراً، كنتِ (المنشودة) باختصار ولم أكن لأفرط بكِ بعدما وجدتكِ.
حينما غادرتِ المقهى يا جمان، قررت أن تكوني لي، لم أكن لأسمح بأن تكوني لغيري أبداً!.]]> 235 أثير عبدالله النشمي 6144320644 ن��اد 0 to-read 3.39 2013
author: أثير عبدالله النشمي
name: ن��اد
average rating: 3.39
book published: 2013
rating: 0
read at:
date added: 2014/11/21
shelves: to-read
review:

]]>