What do you think?
Rate this book
إلى الجيل الصاعد
هذا الكتاب يتحدث عن مشكلة الوية، وتحدي الإيمان والثبات، والتفكير بين النقد والشك، ومشكلة القدوات، والفوضى المعرفية، وغير ذلك لدى الجيل الصاعد.
أثارت رسالة واردة إلي قلقا كبيرا واهتماما خاصا في نفسي، أرسلها شاب وصف نفسه بأنه من الجيل الصاعد، بث فيها قلقه المعرفي والفكري بعد أن وصف جيله بعبارات مختصرة كاشفة عن مدى الاختلاف الرهيب بين الجيل الصاعد والجيل السابق.
وقد تبدو هذه الأسئلة عادية أو ترفية إلا أني أرى فيها خلاف ذلك، بل إني حين قراءتها كنت على سفر ضيق الوقت، لكن لم أستطيع تأجيل الجواب، فأخذت أتصور ملامح الجواب ثم أكتبه، ولم أرجع من سفري إلا وقد سجلت المقطع المرئي الأول، وتناولت فيه صفحات متعددة مرتبطة بالرسالة، فيها سؤال الوية، وإشكال الفوضى المعرفية، وقضية الصحبة والزواج، والتعبد، والتزكية وغير ذلك، ثم تتابعت المقاطع حتى رأيت أن أحرر كتابا يكون مرجعا للجيل الصاعد في أهم التحديات التي تواجههم.
أثارت رسالة واردة إلي قلقا كبيرا واهتماما خاصا في نفسي، أرسلها شاب وصف نفسه بأنه من الجيل الصاعد، بث فيها قلقه المعرفي والفكري بعد أن وصف جيله بعبارات مختصرة كاشفة عن مدى الاختلاف الرهيب بين الجيل الصاعد والجيل السابق.
وقد تبدو هذه الأسئلة عادية أو ترفية إلا أني أرى فيها خلاف ذلك، بل إني حين قراءتها كنت على سفر ضيق الوقت، لكن لم أستطيع تأجيل الجواب، فأخذت أتصور ملامح الجواب ثم أكتبه، ولم أرجع من سفري إلا وقد سجلت المقطع المرئي الأول، وتناولت فيه صفحات متعددة مرتبطة بالرسالة، فيها سؤال الوية، وإشكال الفوضى المعرفية، وقضية الصحبة والزواج، والتعبد، والتزكية وغير ذلك، ثم تتابعت المقاطع حتى رأيت أن أحرر كتابا يكون مرجعا للجيل الصاعد في أهم التحديات التي تواجههم.
128 pages, Paperback
First published January 1, 2019
150 people are currently reading
3,538 people want to read
About the author
أحمد بن يوسف السيد
74books2,204followersأحمد بن يوسف السيِّد (ولد 1985 م) داعية ومفكر سعودي، وباحث ومؤلف، والمشرف العام على أكاديمية الجيل الصاعد والبناء المنهجي، وله العديد من المؤلفات والأبحاث المطبوعة. رسالته الكبرى في الحياة تحصين الشباب فكريًّا وإيمانيًّا وصناعة الدعاة المصلحين.
ولد أحمد بن يوسف بن حامد السيِّد بمدينة ينبع في السعودية، عام 1985م، وفيها نشأ حتى نهاية المرحلة الثانوية، ثم انتقل إلى المدينة المنوَّرة. ابتدأ بطلب العلم الشرعي بعناية والده من صغره فحفظ القرآن الكريم والأربعين النووية ونظم عُبيد ربه في النحو بمرحلة مبكرة. ثم حضر في المرحلة المتوسطة دروس الشيخ إبراهيم العجلان في مدينة ينبع في كتابي عمدة الأحكام للمقدسي وعمدة الفقه لابن قدامة. وفي المرحلة الثانوية انضمَّ إلى دروس الشيخ يحيى بن عبد العزيز اليحيى في حفظ السُّنة بمكة، فحفظ الصحيحين وزيادات الكتب الثمانية في دورتين. ودرس في هذه المرحلة كتاب مقدمة التفسير لابن تيمية على الشيخ عبد الله بن محمد الأمين الشِّنقيطي، وكتاب البيوع للشيخ عبد الله البسام، ودرس البيقونية للبيقوني على الشيخ خالد مرغوب، وعلى الشيخ فؤاد الجهني، كما حضر له في تلك المرحلة دروسًا في عمدة الأحكام للمقدسي، وفي البرهانية وفي الفرائض، ودرس منظومة القواعد الفقهية لابن سعدي على الشيخ مصطفى مخدوم.
ثم انتقل للدراسة الجامعية في القصيم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وحضر دروسًا على عددٍ من المشايخ؛ ففي الفقه درس على يد الشيخ خالد المشيقح من كتاب زاد المستقنع وهداية الراغب ومنار السبيل، كما درس عليه بعد ذلك كتاب قواعد الأصول ومعاقد الفصول. وفي العقيدة درس على يد الشيخ يوسف الغفيص في العقيدة الطحاوية، وفي كتاب الإيمان لأبي عبيد القاسم بن سلّام. وفي الحديث درس على يد الشيخ تركي الغميز من بلوغ المرام من أدلة الأحكام، ونزهة النظر شرح نخبة الفكر لابن حجر العسقلاني. وحضر مجالسَ ودروسًا علمية للشيخ سليمان بن ناصر العلوان، والشيخ عبد الله الغنيمان، والشيخ أحمد الصقعوب وغيرهم.
ولد أحمد بن يوسف بن حامد السيِّد بمدينة ينبع في السعودية، عام 1985م، وفيها نشأ حتى نهاية المرحلة الثانوية، ثم انتقل إلى المدينة المنوَّرة. ابتدأ بطلب العلم الشرعي بعناية والده من صغره فحفظ القرآن الكريم والأربعين النووية ونظم عُبيد ربه في النحو بمرحلة مبكرة. ثم حضر في المرحلة المتوسطة دروس الشيخ إبراهيم العجلان في مدينة ينبع في كتابي عمدة الأحكام للمقدسي وعمدة الفقه لابن قدامة. وفي المرحلة الثانوية انضمَّ إلى دروس الشيخ يحيى بن عبد العزيز اليحيى في حفظ السُّنة بمكة، فحفظ الصحيحين وزيادات الكتب الثمانية في دورتين. ودرس في هذه المرحلة كتاب مقدمة التفسير لابن تيمية على الشيخ عبد الله بن محمد الأمين الشِّنقيطي، وكتاب البيوع للشيخ عبد الله البسام، ودرس البيقونية للبيقوني على الشيخ خالد مرغوب، وعلى الشيخ فؤاد الجهني، كما حضر له في تلك المرحلة دروسًا في عمدة الأحكام للمقدسي، وفي البرهانية وفي الفرائض، ودرس منظومة القواعد الفقهية لابن سعدي على الشيخ مصطفى مخدوم.
ثم انتقل للدراسة الجامعية في القصيم بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، وحضر دروسًا على عددٍ من المشايخ؛ ففي الفقه درس على يد الشيخ خالد المشيقح من كتاب زاد المستقنع وهداية الراغب ومنار السبيل، كما درس عليه بعد ذلك كتاب قواعد الأصول ومعاقد الفصول. وفي العقيدة درس على يد الشيخ يوسف الغفيص في العقيدة الطحاوية، وفي كتاب الإيمان لأبي عبيد القاسم بن سلّام. وفي الحديث درس على يد الشيخ تركي الغميز من بلوغ المرام من أدلة الأحكام، ونزهة النظر شرح نخبة الفكر لابن حجر العسقلاني. وحضر مجالسَ ودروسًا علمية للشيخ سليمان بن ناصر العلوان، والشيخ عبد الله الغنيمان، والشيخ أحمد الصقعوب وغيرهم.
Ratings & Reviews
Friends & Following
Create a free account to discover what your friends think of this book!
Community Reviews
Displaying 1 - 30 of 447 reviews
June 16, 2020
تحديث:
بفضل الله تم إطلاق أكاديمية " الجيل الصاعد" أمس، وكان هذا الكتاب اللطيف شعلة بداية هذا المشروع الذي أدعو الله أن يزيد من خيره ونفعه...وهو مجاني بالمناسبة. وبعض تفاصيلها في الصورة أسفل:
....علي من يريد التقديم بها الدخول علي هذا الرابط
ومن يرِد تفاصيلاً أكثر فهذا مقطع يتحدث فيه الأستاذ أحمد بن يوسف السيد:
.........
سؤال بسيط سأطرحه علي مدير مدرستي وعليكم الآن: لماذا لا توزع كتب كهذه في المدارس؟
بفضل الله تم إطلاق أكاديمية " الجيل الصاعد" أمس، وكان هذا الكتاب اللطيف شعلة بداية هذا المشروع الذي أدعو الله أن يزيد من خيره ونفعه...وهو مجاني بالمناسبة. وبعض تفاصيلها في الصورة أسفل:
....علي من يريد التقديم بها الدخول علي هذا الرابط
ومن يرِد تفاصيلاً أكثر فهذا مقطع يتحدث فيه الأستاذ أحمد بن يوسف السيد:
.........
سؤال بسيط سأطرحه علي مدير مدرستي وعليكم الآن: لماذا لا توزع كتب كهذه في المدارس؟
February 22, 2020
كتاب خفيف و مهم و يعتبر حجر اساس للبناء منهجية التفكير و السؤال و قد ذكر كتب متميزة جدا لاجل التوسع.
و اجاب على اسئلة تؤرق الشباب مثل:
العلاقة بين الرجل و المرأة و اعجبني الموقف الذي تبناه و اختيار الزوج و مشكلة الوية و القدوة .
انصح به بشدة لكل شاب و شابة .
هذا رابط الكتاب الصوتي لانه غير موجود pdf.
.
18/juin/19 🌸
و اجاب على اسئلة تؤرق الشباب مثل:
العلاقة بين الرجل و المرأة و اعجبني الموقف الذي تبناه و اختيار الزوج و مشكلة الوية و القدوة .
انصح به بشدة لكل شاب و شابة .
هذا رابط الكتاب الصوتي لانه غير موجود pdf.
.
18/juin/19 🌸
May 16, 2019
يتميز الشيخ أحمد السيد بالقدرة على الإيجاز المشحون بالمعاني الهامة والمتعددة، وبقربه الكبير من تساؤلات الواقع واحتياجاته، فلا تصيبك السآمة من الأسلوب، ولا تشعر بالانعزال عن الواقع في المحتوى
لكن تشعر أن هذا مجرد فهرس وقواعد أساسية وسيكون عليك استكمال خطتك بنفسك بناء على إمكانياتك واحتياجاتك، وهذا هام جدا، لأن الرسائل والبرامج المقولبة التي تقدم للجميع على اختلاف ظروفهم وإمكانياتهم على أنها الحل السحري الكامل كثيرا ما تأتي بنتائج عكسية ومحبطة
الكتاب موجه للجيل الصاعد والشباب الصغير، لكن عمليا نفعه لا يقتصر على فئة عمرية، فنحن أيضا نحتاج لنصح وتوجيه ربما لم نتلقاه عندما كنا في سن المستهدفين بالكتاب، بجانب حاجتنا كآباء وإخوان كبار لمعرفة كيف نوجه وننصح ونربي من هم أصغر منا
لكن تشعر أن هذا مجرد فهرس وقواعد أساسية وسيكون عليك استكمال خطتك بنفسك بناء على إمكانياتك واحتياجاتك، وهذا هام جدا، لأن الرسائل والبرامج المقولبة التي تقدم للجميع على اختلاف ظروفهم وإمكانياتهم على أنها الحل السحري الكامل كثيرا ما تأتي بنتائج عكسية ومحبطة
الكتاب موجه للجيل الصاعد والشباب الصغير، لكن عمليا نفعه لا يقتصر على فئة عمرية، فنحن أيضا نحتاج لنصح وتوجيه ربما لم نتلقاه عندما كنا في سن المستهدفين بالكتاب، بجانب حاجتنا كآباء وإخوان كبار لمعرفة كيف نوجه وننصح ونربي من هم أصغر منا
January 26, 2020
كتاب جميل جدا وجيد للشباب والبنات تقريبا وهم في عمر 17 هو خلاصة الخلاصة. أثناء قراءة هذا الكتاب تمنيت لو كان هناك فرصة أن أقرأ مثله حتى لا اضيع كل هذه السنوات.
وهذا الكتاب جيد ايضا لكل الأعمار والآباء لإرشاد أبنائهم. ومن المفيد أن يُقرأ الكتاب أكثر من مرة لإحتواءه على كثير من النصائح التي يجب تطبيقها.
وأختم بنصيحة دكتور أحمد يوسف السيد : 《ل� يستهيننّ أحد منكم بنفسه، ولا يتركنّ حمل مسؤولية الأمة لغيره، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم، فالأيام تمضي، والمستقبل قريب، والعمر قصير، والأمة تنتظركم�.
لا حرمنا الله من كتاباتك يا دكتور أحمد، جعلكم الله منارة للعلم والتدين والدين. آمين.
وهذا الكتاب جيد ايضا لكل الأعمار والآباء لإرشاد أبنائهم. ومن المفيد أن يُقرأ الكتاب أكثر من مرة لإحتواءه على كثير من النصائح التي يجب تطبيقها.
وأختم بنصيحة دكتور أحمد يوسف السيد : 《ل� يستهيننّ أحد منكم بنفسه، ولا يتركنّ حمل مسؤولية الأمة لغيره، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم، فالأيام تمضي، والمستقبل قريب، والعمر قصير، والأمة تنتظركم�.
لا حرمنا الله من كتاباتك يا دكتور أحمد، جعلكم الله منارة للعلم والتدين والدين. آمين.
March 13, 2025
(وَلَا تَكُونُوا كَالَّذِينَ نَسُوا اللَّهَ فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ ۚ أُولَٰئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ)
إن نسيان هؤلاء القوم لأنفسهم ليس بعدم اعتنائهم بمظاهر صورهم ومأكولاتهم ولذاتهم، ولكن نسيانهم أنفسهم هو في عدم إدراكهم لغاية وجودهم، ومن ثم تفريطهم فيما يُصلح عاقبتهم، فيبتعدون عن إلتزام مقتضى العبودية، فتكون النتيجة كما وصف الله تعالى (فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ أُولَٰئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ) فيعيشون فاسقين خارجين عن النظام الذي يُصلح نفوسهم ويُزكيها فهذه عقوبتهم في الدنيا.
إن نسيان هؤلاء القوم لأنفسهم ليس بعدم اعتنائهم بمظاهر صورهم ومأكولاتهم ولذاتهم، ولكن نسيانهم أنفسهم هو في عدم إدراكهم لغاية وجودهم، ومن ثم تفريطهم فيما يُصلح عاقبتهم، فيبتعدون عن إلتزام مقتضى العبودية، فتكون النتيجة كما وصف الله تعالى (فَأَنسَاهُمْ أَنفُسَهُمْ أُولَٰئِكَ هُمُ الْفَاسِقُونَ) فيعيشون فاسقين خارجين عن النظام الذي يُصلح نفوسهم ويُزكيها فهذه عقوبتهم في الدنيا.
January 10, 2020
''وأقول لقراء الكتاب من الجيل الصاعد ومن يليهم ممن سيكونون في المستقبل جيلاً صاعداً : «لا يستهينّ أحد منكم بنفسه، ولا يتركنّ حمل مسؤولية الأمة لغيره، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم، فالأيام تمضي، والمستقبل قریب ، والعمر قصير ، والأمة تنتظر كم''
2020/1/9 📚..
2020/1/9 📚..
May 20, 2019
كتاب إلى الجيل الصاعد
عندما تحمل هماً، وتسعى لمشروع يحي أمة، يجعلك هذا تحمل هاجسا
فتخرج كتاب لسؤال هاجس، يحرك فكرك ويرفع همتك
سبب تأليف الكتاب : رسالة طويلة وسؤال أتى للمؤلف، يشكو صاحبه ضياع بداخله وانكسار لهمته وبعد عن البوصلة ك، فأجاب المؤلف بعدة إجابات متفرقة ثم حولها لكتاب
بدابة الكتاب يُبيّن ثلاثة أجيال، الجيل الصاعد والجيل السابق والحيل العاثر
الصاعد: مم ولدوا بعد عام ١٩٩٧-١٤١٧هـ
الجبل السابق من ولدوا بين ١٤٤٠-١٤٠٩ هـ
الغائر هن مالين الجيلين
الكتاب يعالج ويتحدث عن :
الطموح وترك الخوف من الفشل، كيف يثبت الشاب في هذا الزمن، تحدي القدوات وكيفية اختيارها ، وعن الحب والشهوة والزواج والهداية والاستقامة.
كتاب خفيف ماتع مناسب ومهم قراءته لكل شاب يرغب بأن يكون له بصمة على حياته ومجتمعه ولكل من يعمل مع الشباب
سلبية الكتاب :
تسمية الكتاب بالحيل الصاعد حجّمت من الفئة المستفيدة من الكتاب، سيظن القاريء للعنوان أن الكتاب لسن الشباب الصغار
الجامعيين مثلا فقط، والحقيقة أن الكتاب مناسب للجيل الصاعد وغيرهم فاسم الكتاب قد يكون ظالم في حق محتواه
سلبية أخرى تمنيت لو كان الكتاب مدعّم بمواقف وشواهد من تجربة المؤلف، سيضفي الكتاب قوة على قوته
كتاب ممتع ونافع ويستحق القراءة وأنصح به
اقتباس :
�"أشد صور الإشكال في هذا العالم الافتراضي الفسيح، هي تصدّر المتعالِمين، وتقدّم التافهين، وبروز السفهاء الذين يقودون دفة التوجيه غير المباشر للجيل الصاعد، وجرأة الجاهلين على الدين والشريعة"
اقتبا� آخر:
�"إن تشعّب الأفكار والقضايا في زمننا ..يتطلب إيجاد قدوات معرفية متنوعة الاهتمامات، متنوعة الثقافات، لسدّ الفجوة، ورصّ الصف، وإحسان المعالجة"
أحم� السيد
اقتباس :
💬 حمل مسؤلية الأمة؛ ببناء نفسك
�"لا يستهينّن أحد منكم بنفسه، ولا يتركنّ حمل مسؤولية الأمة لغيره، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم، فالأيام تمضي المستقبل القريب والعمر قصير والأمة تنتظركم"
👤 أحمد السيد
📚 إلى الجيل الصاعد
عندما تحمل هماً، وتسعى لمشروع يحي أمة، يجعلك هذا تحمل هاجسا
فتخرج كتاب لسؤال هاجس، يحرك فكرك ويرفع همتك
سبب تأليف الكتاب : رسالة طويلة وسؤال أتى للمؤلف، يشكو صاحبه ضياع بداخله وانكسار لهمته وبعد عن البوصلة ك، فأجاب المؤلف بعدة إجابات متفرقة ثم حولها لكتاب
بدابة الكتاب يُبيّن ثلاثة أجيال، الجيل الصاعد والجيل السابق والحيل العاثر
الصاعد: مم ولدوا بعد عام ١٩٩٧-١٤١٧هـ
الجبل السابق من ولدوا بين ١٤٤٠-١٤٠٩ هـ
الغائر هن مالين الجيلين
الكتاب يعالج ويتحدث عن :
الطموح وترك الخوف من الفشل، كيف يثبت الشاب في هذا الزمن، تحدي القدوات وكيفية اختيارها ، وعن الحب والشهوة والزواج والهداية والاستقامة.
كتاب خفيف ماتع مناسب ومهم قراءته لكل شاب يرغب بأن يكون له بصمة على حياته ومجتمعه ولكل من يعمل مع الشباب
سلبية الكتاب :
تسمية الكتاب بالحيل الصاعد حجّمت من الفئة المستفيدة من الكتاب، سيظن القاريء للعنوان أن الكتاب لسن الشباب الصغار
الجامعيين مثلا فقط، والحقيقة أن الكتاب مناسب للجيل الصاعد وغيرهم فاسم الكتاب قد يكون ظالم في حق محتواه
سلبية أخرى تمنيت لو كان الكتاب مدعّم بمواقف وشواهد من تجربة المؤلف، سيضفي الكتاب قوة على قوته
كتاب ممتع ونافع ويستحق القراءة وأنصح به
اقتباس :
�"أشد صور الإشكال في هذا العالم الافتراضي الفسيح، هي تصدّر المتعالِمين، وتقدّم التافهين، وبروز السفهاء الذين يقودون دفة التوجيه غير المباشر للجيل الصاعد، وجرأة الجاهلين على الدين والشريعة"
اقتبا� آخر:
�"إن تشعّب الأفكار والقضايا في زمننا ..يتطلب إيجاد قدوات معرفية متنوعة الاهتمامات، متنوعة الثقافات، لسدّ الفجوة، ورصّ الصف، وإحسان المعالجة"
أحم� السيد
اقتباس :
💬 حمل مسؤلية الأمة؛ ببناء نفسك
�"لا يستهينّن أحد منكم بنفسه، ولا يتركنّ حمل مسؤولية الأمة لغيره، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم، فالأيام تمضي المستقبل القريب والعمر قصير والأمة تنتظركم"
👤 أحمد السيد
📚 إلى الجيل الصاعد
January 27, 2020
الكتاب فيه مخططات وإرشادات مفيدة جدًا بالنسبة لـ"الجيل الصاعد" معظمها يستلزم علو الهمة وإخلاص النية.
أهم نقاط نالت اهتمامي وشعرت أنها أهم رسائل الكتاب: "مشكلة القدوات" و"رباعية التميز للنخبة" و"الفوضى المعرفية وترتيب المنهجية العلمية" و"أهمية إدراك الجيل الصاعد للسياق التاريخي الحديث".
معظمنا فعلًا في حالة من العبثية والجهل تجعلنا ننقاد لأيٍّ من مدعي الصلاح والتدين أو التمكن في أي مجال الذين امتلأت بهم وسائل التواصل الاجتماعي والشاشات، ربما عن غير اقتناع بهم أصلا لكننا وجدنا الجميع يتابعونهم، ومعظمنا يتجه إلى العلوم والثقافة "المعلبة" أو"الجاهزة السريعة" وينشدُّ إلى المحتوى الجذاب والممتع غير آخذ في الاعتبار المصداقية أو الصحة أو أهلية مقدمي هذا المحتوى للكلام.
بل ويدافع البعض عمن يتابعونهم أمام نفسهم إن شعروا منهم انحرافًا قائلين أنهم أعلم منهم وما هم إلا جاهلون.
الخلاصة أن كل المشاكل تحصل بعضها
قبَّح الله الجهل..
أعجبني عدم تشتت الكتاب في الفرعيات واهتمامه فقط بالقضية المحورية وهي سحب جيل النشء والشباب من التفاهة والسطحية وانعدام القيم والأهداف، بتوضيح النقاط الأساسية وخطط الانطلاق، التي تقود العاملين بها تلقائيًا لفضاء أوسع يحتمل التشعبات المختلفة.
بعض الفوائد:
ربطك النجاح بالنتائج واستعجالها ليسا صوابًا. المبادئ هي التي يُحكم بها على الفرد وليس العكس. اقتدائك دون عملك لن ينفعك، فاجتهد واعمل على نفسك لتجعل فيك ما تحب أن تراه في غيرك. إخلاص النية لله هو ذروة سنام كل الأعمال وضمان عدم ضياعها في الآخرة إن لم تكلل بالنجاح في الدنيا.
وصل اللهم وسلم على رسولك الأكرم وقدوتنا الأعظم وخير معلِّم.
*تقييمي للكتاب دون الأخذ في الاعتبار أنه مُوَجَّه لفئة مُعيّنة
أهم نقاط نالت اهتمامي وشعرت أنها أهم رسائل الكتاب: "مشكلة القدوات" و"رباعية التميز للنخبة" و"الفوضى المعرفية وترتيب المنهجية العلمية" و"أهمية إدراك الجيل الصاعد للسياق التاريخي الحديث".
معظمنا فعلًا في حالة من العبثية والجهل تجعلنا ننقاد لأيٍّ من مدعي الصلاح والتدين أو التمكن في أي مجال الذين امتلأت بهم وسائل التواصل الاجتماعي والشاشات، ربما عن غير اقتناع بهم أصلا لكننا وجدنا الجميع يتابعونهم، ومعظمنا يتجه إلى العلوم والثقافة "المعلبة" أو"الجاهزة السريعة" وينشدُّ إلى المحتوى الجذاب والممتع غير آخذ في الاعتبار المصداقية أو الصحة أو أهلية مقدمي هذا المحتوى للكلام.
بل ويدافع البعض عمن يتابعونهم أمام نفسهم إن شعروا منهم انحرافًا قائلين أنهم أعلم منهم وما هم إلا جاهلون.
الخلاصة أن كل المشاكل تحصل بعضها
قبَّح الله الجهل..
أعجبني عدم تشتت الكتاب في الفرعيات واهتمامه فقط بالقضية المحورية وهي سحب جيل النشء والشباب من التفاهة والسطحية وانعدام القيم والأهداف، بتوضيح النقاط الأساسية وخطط الانطلاق، التي تقود العاملين بها تلقائيًا لفضاء أوسع يحتمل التشعبات المختلفة.
بعض الفوائد:
ربطك النجاح بالنتائج واستعجالها ليسا صوابًا. المبادئ هي التي يُحكم بها على الفرد وليس العكس. اقتدائك دون عملك لن ينفعك، فاجتهد واعمل على نفسك لتجعل فيك ما تحب أن تراه في غيرك. إخلاص النية لله هو ذروة سنام كل الأعمال وضمان عدم ضياعها في الآخرة إن لم تكلل بالنجاح في الدنيا.
وصل اللهم وسلم على رسولك الأكرم وقدوتنا الأعظم وخير معلِّم.
*تقييمي للكتاب دون الأخذ في الاعتبار أنه مُوَجَّه لفئة مُعيّنة
September 28, 2019
نافع جداً لجيل الشباب الصغير، ولو لم يقرأ منه سوى الفصل السابع ( الفوضى المعرفية ) لكفاه.
جزى الله مؤلفه كل خير.
جزى الله مؤلفه كل خير.
November 25, 2019
الكتاب رااائع ومفيد جداً للجيل الصاعد ، وكل مبتدئ على الطريق ، سيوفر عليه كثير من الوقت والجهد ، فهنا إرشادات وخبرات ستنفعك ل��بداية والمنهجية ..
كانت مثل هذه الكتب ستوفر علينا كثيييير من الوقت والتشتت المعرفي الذي وقعنا به الفترة الماضية ..
أنصح به جداً خاصة للجيل الصاعد والمبتدئين في طلب العلم ، فالشيخ يتميز ببسا��ه أسلوبه ويسره ، بارك الله فيه وفي جهده ..
ختم الشيخ كتابه بنصيحة موجزة ثمينة :
" لا يستهيننَّ أحد منكم بنفسه ، ولا يتركنّ حمل مسؤولية الأمة لغيره ، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم ..
👈 فالأيام تمضي ، والمستقبل قريب ، والعمر قصير ، ... والأمة تنتظركم "
25.11.2019
كانت مثل هذه الكتب ستوفر علينا كثيييير من الوقت والتشتت المعرفي الذي وقعنا به الفترة الماضية ..
أنصح به جداً خاصة للجيل الصاعد والمبتدئين في طلب العلم ، فالشيخ يتميز ببسا��ه أسلوبه ويسره ، بارك الله فيه وفي جهده ..
ختم الشيخ كتابه بنصيحة موجزة ثمينة :
" لا يستهيننَّ أحد منكم بنفسه ، ولا يتركنّ حمل مسؤولية الأمة لغيره ، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم ..
👈 فالأيام تمضي ، والمستقبل قريب ، والعمر قصير ، ... والأمة تنتظركم "
25.11.2019
December 18, 2019
ذكرني ذلك برساله إرسالها أحد الشبان إلى الشيخ حسن البنا رحمه الله كانت بعنوان:
"هل أتاك نبأ الرجل الذى لا قلب له؟"
عفوا إذا كان القلب هذه الكتلة العضلية من اللحم الأحمر التي تقبض الدم وتبسطه فهو يملكه بلا ريب � بدليل حياته ....
وأما إذا كانت هذه العاطفه الجياشه والاحساس الصقيل والشعور الحى فأسفا ... هو يفطن إلى معالم الحسن الدقيقة بالنظرة الخاطفة كما يدرك موطن القبح الخفيه باللمحة العابرة .
وهو يقرأ أخلاق الرجل فى وجهه .. وبالرغم من هذا فهو لا قلب له
وهو يلقى الصديق بعد غياب طويل فيهز يده بقوه بل ويعانقه .....ولكن قلبه جامد لا يختلج....
هو يهتف فى الناس أن كونوا وكونوا ويدلل ويحتج .........ولكن قلبه متصلب لا يهتز
هو يتلقى الخبر السار فيبتسم والنبأ المحزن فيقطب ولكن سروره وحزنه سيان وقلبه ساكن لا يضطرب
هو يقف فى صلاته ويلم بها شتاته ويتلو القران ويحصر فيه أنتباهه ثم يصلى ويتلو بنبرات قالوا إنها شجيه خاشعه ولكنه يتحسس قلبه فيجده أصم
لا يخشع وإن كان يفقههذا وصف حق يا سيدى لم أتزيد عليه أو أتنقص منه شيئا فهل تجد لديك القدرة على الإعتراف بأن هذا قلب كسائر القلوب؟!!!
لقد أوتيت العقل وسلبت القلب فطالما أحسست بفكرى يتأجج ويعمل ويحيا ويثبت وجوده ولكن عبثا حاولت أن أثبت هذا لقلبي .
وأخيراً ...
لقد أتاك الرجل لا قلب له
هل لك فى أن تحيي قلبى حتى يؤمن على ما يقوله اللسان بالخفقان والاحساس والشعور
وكان رد الإمام عليه كالتالي >>>
".. قرأت خطابك متأثرا أعمق التأثير بصدق لهجتك وروعه شجاعتك ودقه يقظتك وحياه قلبك لست يا عزيزى ميت القلب كما تزعم لنفسك .
ولكن شاب مرهف الحس صافى النفس دقيق الشعور ولو لم تكن كذلك ما اتهمت نفسك ولا أنكرت حسك ولكن بُعد همتك وتنائى غايتك يجعلك تستصغر الكبير.
من شأنك وتتطلب المزيد وسأجاريك فيما زعمت واسايرك كما سرت وسأحاول أن أتقدم إليك ببعض النصائح..
صحبه أهل الخشوع والتبتل وملازمه أهل التفكير والتبتل وملازمه هذا الصنف من الاتقياء الصالحين الذين تتفجر جوانبهم بالحكمه وتشرق وجوههم بالنور .
فاجتهد أن يكون لك من هؤلاء أصدقاء تلازمهم ...وتقضى معهم معظم الوقت من الفراغ هذه الصحبه من أنفع الادويه فالطبع سراق .
والقلب يتأثر بالقلب فاجتهد أن تجد من الارواح الصالحة صاحباً والفكر والذكر فى اوقات الصفاء والخلوه والمناجاه والتأمل فى هذا الكون البديع
وأستجلاء سر الجمال والكمال منه وإجاله النظر فى هذا القلب واللسان باثار هذه العظمه الساحره والحكمة البالغة .
كل ذالك يا عزيزى مما يمد القلب بالحياة وينير جوانب النفس بالإيمان ثم التفكير فى هذا المجتمع الإنسانى وأستطلاع مظاهر بؤسه وسعادته وشقائه وهنائه وعياده المرضى فى أسرتهم
ومواساة البائسين فى نكبتهم وتعرف الاسباب النفسانية لهذا الشقاء بين الناس من جحود وإنكار وظلم وعدوان .
يا عزيزى ....
القلوب بيد الله وحده يصرفها كما يشاءفألح عليه فى الدعاء أن يمد قلبك بالحياه ويشرح صدرك بالايمان ويفيض عليك من برد اليقين فضلا منه ونعمه
وتخير لذلك أوقات الاجابه وساعات السحر فدعوه السحر سهم نافذ لا يقف دون العرش وما أشك فى أنك مخلص فى غايتك صادق فى دعوتك .."
"هل أتاك نبأ الرجل الذى لا قلب له؟"
عفوا إذا كان القلب هذه الكتلة العضلية من اللحم الأحمر التي تقبض الدم وتبسطه فهو يملكه بلا ريب � بدليل حياته ....
وأما إذا كانت هذه العاطفه الجياشه والاحساس الصقيل والشعور الحى فأسفا ... هو يفطن إلى معالم الحسن الدقيقة بالنظرة الخاطفة كما يدرك موطن القبح الخفيه باللمحة العابرة .
وهو يقرأ أخلاق الرجل فى وجهه .. وبالرغم من هذا فهو لا قلب له
وهو يلقى الصديق بعد غياب طويل فيهز يده بقوه بل ويعانقه .....ولكن قلبه جامد لا يختلج....
هو يهتف فى الناس أن كونوا وكونوا ويدلل ويحتج .........ولكن قلبه متصلب لا يهتز
هو يتلقى الخبر السار فيبتسم والنبأ المحزن فيقطب ولكن سروره وحزنه سيان وقلبه ساكن لا يضطرب
هو يقف فى صلاته ويلم بها شتاته ويتلو القران ويحصر فيه أنتباهه ثم يصلى ويتلو بنبرات قالوا إنها شجيه خاشعه ولكنه يتحسس قلبه فيجده أصم
لا يخشع وإن كان يفقههذا وصف حق يا سيدى لم أتزيد عليه أو أتنقص منه شيئا فهل تجد لديك القدرة على الإعتراف بأن هذا قلب كسائر القلوب؟!!!
لقد أوتيت العقل وسلبت القلب فطالما أحسست بفكرى يتأجج ويعمل ويحيا ويثبت وجوده ولكن عبثا حاولت أن أثبت هذا لقلبي .
وأخيراً ...
لقد أتاك الرجل لا قلب له
هل لك فى أن تحيي قلبى حتى يؤمن على ما يقوله اللسان بالخفقان والاحساس والشعور
وكان رد الإمام عليه كالتالي >>>
".. قرأت خطابك متأثرا أعمق التأثير بصدق لهجتك وروعه شجاعتك ودقه يقظتك وحياه قلبك لست يا عزيزى ميت القلب كما تزعم لنفسك .
ولكن شاب مرهف الحس صافى النفس دقيق الشعور ولو لم تكن كذلك ما اتهمت نفسك ولا أنكرت حسك ولكن بُعد همتك وتنائى غايتك يجعلك تستصغر الكبير.
من شأنك وتتطلب المزيد وسأجاريك فيما زعمت واسايرك كما سرت وسأحاول أن أتقدم إليك ببعض النصائح..
صحبه أهل الخشوع والتبتل وملازمه أهل التفكير والتبتل وملازمه هذا الصنف من الاتقياء الصالحين الذين تتفجر جوانبهم بالحكمه وتشرق وجوههم بالنور .
فاجتهد أن يكون لك من هؤلاء أصدقاء تلازمهم ...وتقضى معهم معظم الوقت من الفراغ هذه الصحبه من أنفع الادويه فالطبع سراق .
والقلب يتأثر بالقلب فاجتهد أن تجد من الارواح الصالحة صاحباً والفكر والذكر فى اوقات الصفاء والخلوه والمناجاه والتأمل فى هذا الكون البديع
وأستجلاء سر الجمال والكمال منه وإجاله النظر فى هذا القلب واللسان باثار هذه العظمه الساحره والحكمة البالغة .
كل ذالك يا عزيزى مما يمد القلب بالحياة وينير جوانب النفس بالإيمان ثم التفكير فى هذا المجتمع الإنسانى وأستطلاع مظاهر بؤسه وسعادته وشقائه وهنائه وعياده المرضى فى أسرتهم
ومواساة البائسين فى نكبتهم وتعرف الاسباب النفسانية لهذا الشقاء بين الناس من جحود وإنكار وظلم وعدوان .
يا عزيزى ....
القلوب بيد الله وحده يصرفها كما يشاءفألح عليه فى الدعاء أن يمد قلبك بالحياه ويشرح صدرك بالايمان ويفيض عليك من برد اليقين فضلا منه ونعمه
وتخير لذلك أوقات الاجابه وساعات السحر فدعوه السحر سهم نافذ لا يقف دون العرش وما أشك فى أنك مخلص فى غايتك صادق فى دعوتك .."
April 7, 2021
ربما أثرى وأفضل ما في هذا الكتاب الصغير الدسم هو أثارته لأهم المواضيع التي تخص الجيل الصاعد وما يسبقه من أجيال
وليس عنوانه بالمقيد لفئة المطالعين له بل تزداد أهميته لكل الأجيال تقريباً وإن كان أثره على من هم أكبر من الجيل الصاعد به قليل من مشاعر الندم لعد الأطلاع على محتوى شبيه فى بداية حياتهم..
فالمواضيع المطروحة في الكتاب في غاية الأهمية ومجرد إثارتها للمناقشة لها كبير الأثر فى تغيير كثير من المفاهيم والأفكارالمنهجية..
<\b>
June 20, 2023
أترقب معرض الكتاب بفارغ الصبر لأشتري نسخة من هذا الكتاب بإذن الله 💙💙💙💙💙
May 5, 2020
كتاب غاية في الأهمية وعلى درجة عالية من الترتيب والواقعية، أنصح بقراءته بشدّة، خاصة إلى أولئك الذين مازلوا متخبّطين في طريقهم للبحث عن الحقيقة وتحديد هوّيتهم.
* المحاور:
١) نصائح للتغلّب على الخوف من الفشل:
- إعادة تعريف مفهوم الفشل: أي العبرة بالسعي لا بما تئول إليه النتائج.
- التهوين من أثر الإخفاق: أي الإصرار على المحاولة وتقوية العزيمة.
- توسيع دائرة الاهتمامات والنظر إلى الآخرة مع الدنيا: أي أن الدنيا دار فناء واختبار لابد من الصبر عليها والمثابرة على إعداد النفس لدار البقاء.
- السعي إلى تحقيق النتائج الجيدة لا إلى الكمال التام.
- رسم الخطط الواقعية القابلة للإنجاز.
٢) إرشادات لتحديد وية المسلم:
- فهم مبدأ العبودية وغاية الوجود: أي عبادة الله -تعالى- وحده وتأليهه وإحسان معرفته، وتحقيق شريعته -عز وجل- في الأرض وإعمارها.
- الشعور بوجوب الانتماء إلى أمة مسلمة والحرص على نفعها.
- تمثيل صورة الإسلام في العيش ضمن أفضل إطار أو نمط إنساني كابن، زوج، أب،صديق..إلخ.
- طلب العلم الشرعي حثيثًا ومداومة الحرص على الإلمام به.
٣) توصيات لترسيخ الإيمان والثبات على الدين القيّم:
- العناية بالكتب التي تعزز اليقين وتثبّت الإيمان بالحجج والبراهين. (مثال: النبأ العظيم، لمحمد دراز)
- الحرص على البناء الشرعي.
- العناية الخاصة بعلميّ أصول الفقه والحديث.
- العناية الخاصة بالقرآن الكريم.
- التسجيل في البرامج المختلفة التي تعني بتدريس باب أو اكثر في العلوم الشرعية.
- قراءة الكتب التي نقدت الثقافة الغالبة(الثقافة الغربية المادية).
٤) تكوين ملكة التفكير بين النقد والشك:
* من سمات التفكير النقدي:
- اشتراط الدليل لقبول الدعوى.
- اشتراط الصحة لقبول الدليل: أي صحة الدليل نفسه، وصحة النتيجة، وصحة طريقة الاستدلال.
- اشتراط (اللزوم) لقبول النتيجة من الدليل: أي أن يكون الدليل مُستلزِمًا للنتيجة.
- اشتراط عدم مناقضة الدليل الظنّي لِما هو أرجح منه من القطعيَّات.
- عدم قبول التناقض.
- التفريق بين المعارف القطعية والمعارف الظنية.
- الاهتمام بعلوم الحديث، أصول الفقه، الجدل والمناظرة.
- القراءة للعقول الناقدة من العلماء.
- متابعة نتاج المفكرين الناقدين المعاصرين.
٥) التأسّي بقدوة:
* صفات نموذجية للقدوة:
- سمو المبادئ والأفكار على الأشخاص.
- الانطلاق من المحكمات.
- الجمع بين النصوص الشرعية ومراعاة المقاصد والمصالح.
- الوعي وحسن فهم الواقع.
- تقديم مصلحة الأمة على مصلحة الفرد.
- تصديق القول بالعمل.
- التوازن والاعتدال.
- عدم مخالفة الثوابت الشرعية.
- التنوع المعرفي.
٦) كيف تتميّز النخبة:
- العلم: مع ضرورة الجمع بين المنهجية، الفهم والحفظ، مع صلاح النية وصدق المقصد.
- العبادة: المثابرة على الطاعات ومجاهدة النفس ضد الفتن.
- التفكير المنهجي: لتَبَيُّن الأفكار ورد المغالطات.
- نشر الدعوة إلى الله -تعالى-.
٧) إرشادات لتنظيم القراءة وإحسان بناء المعرفة:
- مراعاة البدء بالكتب التأصيلية في العلوم، وتثبيت المداخل والأصول، ومن ثَم التدرّج نحو كتب البناء المنهجي، فالكتب المركزية..إلخ.
- تقسيم مجالات القراءة وحسن توزيع الوقت بينها.
- تدوين الفوائد.
- تلخيص الكتب المهمة والمركزية.
- التكرار لتجاوز النسيان.
٨) مواكبة العصر: حسن الإطلاع على تاريخ القرنين السابقين، فمن لا يعرف التاريخ لن يفهم الواقع.
٩) تحدي الشهوات.
١٠) عوامل تعين على بلوغ الحقيقة:
- إزالة موانع ومعوّقات الهداية: *مثل:
- الكبر والظلم والإفساد في الأرض..إلخ.
- التهاون في أوامر الرسول -ص- وتعمّد مخالفتها.
- تراكم الذنوب.
- إخلاف العهد مع الله -تعالى-.
- ردّ الحق بعد استبانته.
- الاعتصام بالله -تعالى- وتوحيده وعدم الشرك به.
- الإنابة الدائمة: أي الرجوع إلى الله والإقبال عليه.
- التمسك بالقرآن.
- المجاهدة في الله.
- طلب الهداية من الله -تعالى- وكثرة الدعاء بذلك.
* المحاور:
١) نصائح للتغلّب على الخوف من الفشل:
- إعادة تعريف مفهوم الفشل: أي العبرة بالسعي لا بما تئول إليه النتائج.
- التهوين من أثر الإخفاق: أي الإصرار على المحاولة وتقوية العزيمة.
- توسيع دائرة الاهتمامات والنظر إلى الآخرة مع الدنيا: أي أن الدنيا دار فناء واختبار لابد من الصبر عليها والمثابرة على إعداد النفس لدار البقاء.
- السعي إلى تحقيق النتائج الجيدة لا إلى الكمال التام.
- رسم الخطط الواقعية القابلة للإنجاز.
٢) إرشادات لتحديد وية المسلم:
- فهم مبدأ العبودية وغاية الوجود: أي عبادة الله -تعالى- وحده وتأليهه وإحسان معرفته، وتحقيق شريعته -عز وجل- في الأرض وإعمارها.
- الشعور بوجوب الانتماء إلى أمة مسلمة والحرص على نفعها.
- تمثيل صورة الإسلام في العيش ضمن أفضل إطار أو نمط إنساني كابن، زوج، أب،صديق..إلخ.
- طلب العلم الشرعي حثيثًا ومداومة الحرص على الإلمام به.
٣) توصيات لترسيخ الإيمان والثبات على الدين القيّم:
- العناية بالكتب التي تعزز اليقين وتثبّت الإيمان بالحجج والبراهين. (مثال: النبأ العظيم، لمحمد دراز)
- الحرص على البناء الشرعي.
- العناية الخاصة بعلميّ أصول الفقه والحديث.
- العناية الخاصة بالقرآن الكريم.
- التسجيل في البرامج المختلفة التي تعني بتدريس باب أو اكثر في العلوم الشرعية.
- قراءة الكتب التي نقدت الثقافة الغالبة(الثقافة الغربية المادية).
٤) تكوين ملكة التفكير بين النقد والشك:
* من سمات التفكير النقدي:
- اشتراط الدليل لقبول الدعوى.
- اشتراط الصحة لقبول الدليل: أي صحة الدليل نفسه، وصحة النتيجة، وصحة طريقة الاستدلال.
- اشتراط (اللزوم) لقبول النتيجة من الدليل: أي أن يكون الدليل مُستلزِمًا للنتيجة.
- اشتراط عدم مناقضة الدليل الظنّي لِما هو أرجح منه من القطعيَّات.
- عدم قبول التناقض.
- التفريق بين المعارف القطعية والمعارف الظنية.
- الاهتمام بعلوم الحديث، أصول الفقه، الجدل والمناظرة.
- القراءة للعقول الناقدة من العلماء.
- متابعة نتاج المفكرين الناقدين المعاصرين.
٥) التأسّي بقدوة:
* صفات نموذجية للقدوة:
- سمو المبادئ والأفكار على الأشخاص.
- الانطلاق من المحكمات.
- الجمع بين النصوص الشرعية ومراعاة المقاصد والمصالح.
- الوعي وحسن فهم الواقع.
- تقديم مصلحة الأمة على مصلحة الفرد.
- تصديق القول بالعمل.
- التوازن والاعتدال.
- عدم مخالفة الثوابت الشرعية.
- التنوع المعرفي.
٦) كيف تتميّز النخبة:
- العلم: مع ضرورة الجمع بين المنهجية، الفهم والحفظ، مع صلاح النية وصدق المقصد.
- العبادة: المثابرة على الطاعات ومجاهدة النفس ضد الفتن.
- التفكير المنهجي: لتَبَيُّن الأفكار ورد المغالطات.
- نشر الدعوة إلى الله -تعالى-.
٧) إرشادات لتنظيم القراءة وإحسان بناء المعرفة:
- مراعاة البدء بالكتب التأصيلية في العلوم، وتثبيت المداخل والأصول، ومن ثَم التدرّج نحو كتب البناء المنهجي، فالكتب المركزية..إلخ.
- تقسيم مجالات القراءة وحسن توزيع الوقت بينها.
- تدوين الفوائد.
- تلخيص الكتب المهمة والمركزية.
- التكرار لتجاوز النسيان.
٨) مواكبة العصر: حسن الإطلاع على تاريخ القرنين السابقين، فمن لا يعرف التاريخ لن يفهم الواقع.
٩) تحدي الشهوات.
١٠) عوامل تعين على بلوغ الحقيقة:
- إزالة موانع ومعوّقات الهداية: *مثل:
- الكبر والظلم والإفساد في الأرض..إلخ.
- التهاون في أوامر الرسول -ص- وتعمّد مخالفتها.
- تراكم الذنوب.
- إخلاف العهد مع الله -تعالى-.
- ردّ الحق بعد استبانته.
- الاعتصام بالله -تعالى- وتوحيده وعدم الشرك به.
- الإنابة الدائمة: أي الرجوع إلى الله والإقبال عليه.
- التمسك بالقرآن.
- المجاهدة في الله.
- طلب الهداية من الله -تعالى- وكثرة الدعاء بذلك.
January 2, 2024
How do you do that ?
(بصوت الشيخ عبد الله العجيري)
حقا الكتاب رائع
فقد تناول الشيخ أحمد السيد أهم المشاكل التي يعاني منها الجيل الصاعد و الغائر، المشاكل المطروحة في الساحة بدءا من الفشل و الوية و الثبات و الإيمان و التفكير بين النقد و الشك و أزمة القدوات و الفوضى المعرفية وأيضا أحد الفصول المميزة الذي لم أستطع الإقتباس منه بل وجدته كله يستحق الإقتباس
و هو فصل تحدي الشهوة و الحب و الزواج رائع جدا
وقد أبدع الشيخ كالعادة بأسلوبه السهل الممتنع المختصر الشامل و جاء بتحليلات ونصائح و إرشادات لكل تلك المواضيع
كل الفصول المهمة و لاغنى عنها
و الحمد لله
(بصوت الشيخ عبد الله العجيري)
حقا الكتاب رائع
فقد تناول الشيخ أحمد السيد أهم المشاكل التي يعاني منها الجيل الصاعد و الغائر، المشاكل المطروحة في الساحة بدءا من الفشل و الوية و الثبات و الإيمان و التفكير بين النقد و الشك و أزمة القدوات و الفوضى المعرفية وأيضا أحد الفصول المميزة الذي لم أستطع الإقتباس منه بل وجدته كله يستحق الإقتباس
و هو فصل تحدي الشهوة و الحب و الزواج رائع جدا
وقد أبدع الشيخ كالعادة بأسلوبه السهل الممتنع المختصر الشامل و جاء بتحليلات ونصائح و إرشادات لكل تلك المواضيع
كل الفصول المهمة و لاغنى عنها
و الحمد لله
October 31, 2019
ما أظنني قرأت ولا قيّمت ولا عزمت على تكرار كتاب بعد الطريق إلى القرآن مثل ��ذا الكتاب
وسبحان الله.. فقد كان الطريق إلى القرآن أول ما قرأت للشيخ السكران فك الله أسره ومنه غُصت في بحر خواطره.. وهذا أول عهدي بمؤلفات الشيخ أحمد.. كلاهما ركن في مجاله.. وإذا كنت قد عرفت من السكران كيف أراد الله كتابه.. فقد عرفت من السيد كيف أراد الله عباده
وسبحان الله.. فقد كان الطريق إلى القرآن أول ما قرأت للشيخ السكران فك الله أسره ومنه غُصت في بحر خواطره.. وهذا أول عهدي بمؤلفات الشيخ أحمد.. كلاهما ركن في مجاله.. وإذا كنت قد عرفت من السكران كيف أراد الله كتابه.. فقد عرفت من السيد كيف أراد الله عباده
October 23, 2019
كتاب الليلة الواحدة !
ثاني تجربة لي مع مؤلفات أحمد بن يوسف بعد " سابغات "
وتعليقي عليهم واحد ومتشابه إلى حدٍ ما
وُفّق الكاتب كثيراً في الجمع ما بين تناول المشاكل المُعاصرة مع عدم إهمال الثوابت الدينية والأساسيات ..
وبذلك أخرج كتاب بسيط يتناول مواضيع مشهورة عامّة ولكنه مهم وأساسي
كل المشاكل تقريباً التي أُثيرت في الكتاب أراها شبه يومياً بين أصدقائي ومعارفي بل أراها في نفسي !
وكان الكتاب دليل جميل يُسلط الضوء على أهم الحلول لتلك الإشكاليات ..
أراهُ من الأساسيات ، وأرى أن الكاتب قد وُفق في تبسيط وتسهيل الكتاب واستخدام لغة سهلة قريبة من الشباب حتى يكون الكلام يسيراً عليهم ..
أعتقد أني سأحتفظ به لأقرأهُ مجدداً ، وسأرشحه لأصدقائي ..
ثاني تجربة لي مع مؤلفات أحمد بن يوسف بعد " سابغات "
وتعليقي عليهم واحد ومتشابه إلى حدٍ ما
وُفّق الكاتب كثيراً في الجمع ما بين تناول المشاكل المُعاصرة مع عدم إهمال الثوابت الدينية والأساسيات ..
وبذلك أخرج كتاب بسيط يتناول مواضيع مشهورة عامّة ولكنه مهم وأساسي
كل المشاكل تقريباً التي أُثيرت في الكتاب أراها شبه يومياً بين أصدقائي ومعارفي بل أراها في نفسي !
وكان الكتاب دليل جميل يُسلط الضوء على أهم الحلول لتلك الإشكاليات ..
أراهُ من الأساسيات ، وأرى أن الكاتب قد وُفق في تبسيط وتسهيل الكتاب واستخدام لغة سهلة قريبة من الشباب حتى يكون الكلام يسيراً عليهم ..
أعتقد أني سأحتفظ به لأقرأهُ مجدداً ، وسأرشحه لأصدقائي ..
August 15, 2023
أكثر من رائع !
March 19, 2020
"لا يستهيننّ أحدٌ منكم بنفسه، ولا يتركنّ حمل مسؤوليّة الأمّة لغيره، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم فالأيّام تمضي، والمستقبل قريب، والعمر قصير، والأمّة تنتظركم"
June 16, 2019
نفسي اشترى منه نسخ كتير واوزعها على كل معارفى
May 31, 2020
هناك كتب تحس من بلاغة معانيها و دقة معالجتها لمواضع الداء أن العناية الإلهية حتما أحاطت بها و توفيق الله كان حليفها فوجب أن يكون السداد مبلغها ...
ما أكثر الثغرات التي سدتها مضامين هذا الكتاب .. لا يمكن أن يوضع الكاتب هنا إلا محل الطبيب الذي لاحظ وهن الناس من حوله فراح يشخص عللهم بالاطلاع على شكاويهم و معاينة مواضع الداء والزفرات و الألم ... ثم لا يكتفي بوصف العلاج لهم وفقط بل ينذر نفسه ليعالج بعضا مما يريبهم و ينغص عليهم
_______________
وفق أحمد السيد فعلا لاستخراج أكثر مشاكل الجيل المعاصر شيوعا وانتشارا ثم وفق لتحليلها تحليلا صائبا في نظري ثم وضع خارطة طريق عملية أراها حسب رأيي سهلة ملائمة
-------------------
في فصل السياق التاريخي الحديث كانت لي وقفة تأملية خاصة مع ما تم ذكره : حيث أن الكاتب ذكر محطتي الاستعمار الفرنسي للجزائر والاصلاح العلمائي بالجزائر من أهم المحطات التاريخية التي على الفرد العربي المسلم الاطلاع عليها لفهم مجريات العصر الحيث باعتبارها من البذور التي نستظل بظلال نموها .. و كم زاد ذلك من ادراكي لأهمية الأمر
-------------------
من المسائل التي اسفدت منها :
* مفهوم الفشل/النجاح
*تصحيح المفهوم المادي الضيق للنجاح
*السعي إلى تحقيق النتائج الجيدة لا الى الكمال
* لا وية للإنسان إلا باتساقه مع الفطرة التي فطر الناس عليها : فطرة العبودية لله
* وجوب إيلاء الاهتمام الخاص بمعجزة الاسلام : القرآن
*مفهوم التفكير بين النقد والشك
* كلما اتسعت دائرة المعارف اتسعت دائرة التطبيق
* المبادئ تعلو على الأشخاص
*
ما أكثر الثغرات التي سدتها مضامين هذا الكتاب .. لا يمكن أن يوضع الكاتب هنا إلا محل الطبيب الذي لاحظ وهن الناس من حوله فراح يشخص عللهم بالاطلاع على شكاويهم و معاينة مواضع الداء والزفرات و الألم ... ثم لا يكتفي بوصف العلاج لهم وفقط بل ينذر نفسه ليعالج بعضا مما يريبهم و ينغص عليهم
_______________
وفق أحمد السيد فعلا لاستخراج أكثر مشاكل الجيل المعاصر شيوعا وانتشارا ثم وفق لتحليلها تحليلا صائبا في نظري ثم وضع خارطة طريق عملية أراها حسب رأيي سهلة ملائمة
-------------------
في فصل السياق التاريخي الحديث كانت لي وقفة تأملية خاصة مع ما تم ذكره : حيث أن الكاتب ذكر محطتي الاستعمار الفرنسي للجزائر والاصلاح العلمائي بالجزائر من أهم المحطات التاريخية التي على الفرد العربي المسلم الاطلاع عليها لفهم مجريات العصر الحيث باعتبارها من البذور التي نستظل بظلال نموها .. و كم زاد ذلك من ادراكي لأهمية الأمر
-------------------
من المسائل التي اسفدت منها :
* مفهوم الفشل/النجاح
*تصحيح المفهوم المادي الضيق للنجاح
*السعي إلى تحقيق النتائج الجيدة لا الى الكمال
* لا وية للإنسان إلا باتساقه مع الفطرة التي فطر الناس عليها : فطرة العبودية لله
* وجوب إيلاء الاهتمام الخاص بمعجزة الاسلام : القرآن
*مفهوم التفكير بين النقد والشك
* كلما اتسعت دائرة المعارف اتسعت دائرة التطبيق
* المبادئ تعلو على الأشخاص
*
March 24, 2019
كتاب إلى الجيل الصاعد لأحمد بن يوسف السيد.
أحمد بن يوسف السيد كاتب سعودي.
الكتاب أصله رسالة بعثها أحد الشباب إلى المؤلف،
وكانت فحوى هذه الرسالة استفهامات كثيرة
حول الوية والإيمان والثبات والشك، وغيرها
من الهموم التي تعصف بالجيل الحالي.
وقد قسّم المؤلف الأجيال إلى 4 أجيال:
1-الجيل الصاعد هم من وُلدوا بعد عام 1417
2-الجيل السابق هم من ولدوا في ثمانينات
القرن العشرين أي ما بين عام 1400 إلى 1409.
3-الجيل العائر كما يسميه المؤلف، وهو الجيل
الذي ولدوا ما بين 1410 إلى 1417.
4-الجيل الناشئ وهو الجيل الذي يلي الصاعد.
ويقول المؤلف أن كل ما سبق إنما هو على وجه
المقاربة لا الحدية، وعلى اعتبار الأغلب لا على وجه
الكلية والعموم.
الكتاب خفيف وأسلوبه سهل جدا، يصلح للمبتدئين في
القراءة، ومن يريد أن يعزز هويته، ويعرف ربه حق
المعرفة، فإن هذا الكتاب خير تبصرة في الأمور العقدية.
الكتاب من القطع المتوسط يقع في 128 صفحة، وهو من إصدارات
تكوين للدراسات والبحوث، الصادر عام 1440.
أحمد بن يوسف السيد كاتب سعودي.
الكتاب أصله رسالة بعثها أحد الشباب إلى المؤلف،
وكانت فحوى هذه الرسالة استفهامات كثيرة
حول الوية والإيمان والثبات والشك، وغيرها
من الهموم التي تعصف بالجيل الحالي.
وقد قسّم المؤلف الأجيال إلى 4 أجيال:
1-الجيل الصاعد هم من وُلدوا بعد عام 1417
2-الجيل السابق هم من ولدوا في ثمانينات
القرن العشرين أي ما بين عام 1400 إلى 1409.
3-الجيل العائر كما يسميه المؤلف، وهو الجيل
الذي ولدوا ما بين 1410 إلى 1417.
4-الجيل الناشئ وهو الجيل الذي يلي الصاعد.
ويقول المؤلف أن كل ما سبق إنما هو على وجه
المقاربة لا الحدية، وعلى اعتبار الأغلب لا على وجه
الكلية والعموم.
الكتاب خفيف وأسلوبه سهل جدا، يصلح للمبتدئين في
القراءة، ومن يريد أن يعزز هويته، ويعرف ربه حق
المعرفة، فإن هذا الكتاب خير تبصرة في الأمور العقدية.
الكتاب من القطع المتوسط يقع في 128 صفحة، وهو من إصدارات
تكوين للدراسات والبحوث، الصادر عام 1440.
August 12, 2020
لله نحن.. لله أيّامنا من ماضٍ وحاضرٍ ومستقبل🍃
من بداية قراءتي للكتاب شعرت بمدى أهمّيته، وكنت قد هممت أن أنصح به الصّديقات إلّا أنّني تريّثت حتّى أنهيه لأتحقّق من صحّة شعوري وليكون لي أسباباً أضعها في إطار نصيحتي، وقد خلصتُ مع نهايته إلى أنّه من الكتب الواجب علينا جميعاً قراءتها.
شعرت طيلة قراءتي وكأنّ شخصاً يجالسني، ينصحني ويرشدني، قد ذكر المشاكل التي نواجهها، والهموم التي تعترينا كشبابٍ صاعدٍ يجاهد الثّبات في زمنٍ انتشرت فيه المُفسِدات، وسيطرت عليه الترّهات والسّفاهات.
ذو لغةٍ بسيطة وسَلِسة، سهل الفهم وممتع، وأظنّه من الكتب التي مهما أعدت قراءتها ستجد نفس المتعة التي حظيت بها أوّل مرّة.
"وأقول لقرّاء الكتاب من الجيل الصاعد ومن يليهم ممّن سيكونون في المستقبل جيلاً صاعداً: 《ل� يستهيننّ أحد منكم بنفسه، ولا يتركنّ مسؤوليّة الأمّة لغيره، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم، فالأيّام تمضي، والمستقبل قريب، والعمر قصير، والأمّة تنتظركم�"
من بداية قراءتي للكتاب شعرت بمدى أهمّيته، وكنت قد هممت أن أنصح به الصّديقات إلّا أنّني تريّثت حتّى أنهيه لأتحقّق من صحّة شعوري وليكون لي أسباباً أضعها في إطار نصيحتي، وقد خلصتُ مع نهايته إلى أنّه من الكتب الواجب علينا جميعاً قراءتها.
شعرت طيلة قراءتي وكأنّ شخصاً يجالسني، ينصحني ويرشدني، قد ذكر المشاكل التي نواجهها، والهموم التي تعترينا كشبابٍ صاعدٍ يجاهد الثّبات في زمنٍ انتشرت فيه المُفسِدات، وسيطرت عليه الترّهات والسّفاهات.
ذو لغةٍ بسيطة وسَلِسة، سهل الفهم وممتع، وأظنّه من الكتب التي مهما أعدت قراءتها ستجد نفس المتعة التي حظيت بها أوّل مرّة.
"وأقول لقرّاء الكتاب من الجيل الصاعد ومن يليهم ممّن سيكونون في المستقبل جيلاً صاعداً: 《ل� يستهيننّ أحد منكم بنفسه، ولا يتركنّ مسؤوليّة الأمّة لغيره، وابدؤوا من اليوم بالعناية بأنفسكم، فالأيّام تمضي، والمستقبل قريب، والعمر قصير، والأمّة تنتظركم�"
May 7, 2019
الكتاب بالمجمل مفيد ومهم جدًا، ويغطي جوانب عديدة مهمة في حياة الشاب المعاصر.
فيه الجانب العلمي بالقدر الأكبر، وفيه الديني والإجتماعي والفكري.
ولكنّي برأيي بعض الفصول كان فيها إختصار مخلّ، على سبيل المثال لا الحصر: الهُويّة.
وأختلف مع الكاتب في التركيز في فصل طلب العلم/المنهجية في التركيز على طلب العلم الشرعي فقط، فبعض الشاب المسلم مهتم بعلوم أخرى، كان الأحرى أن يجد منه تعليلاً وتحبيبًا لأهمية العلوم الإسلامية مع خطة لنيل النصاب الأدنى منها، ثم يذكر بعض العلوم الأخرى المهمة، كالعلوم الإنسانية، والثقافة العامّة.
هذا والله أعلم.
فيه الجانب العلمي بالقدر الأكبر، وفيه الديني والإجتماعي والفكري.
ولكنّي برأيي بعض الفصول كان فيها إختصار مخلّ، على سبيل المثال لا الحصر: الهُويّة.
وأختلف مع الكاتب في التركيز في فصل طلب العلم/المنهجية في التركيز على طلب العلم الشرعي فقط، فبعض الشاب المسلم مهتم بعلوم أخرى، كان الأحرى أن يجد منه تعليلاً وتحبيبًا لأهمية العلوم الإسلامية مع خطة لنيل النصاب الأدنى منها، ثم يذكر بعض العلوم الأخرى المهمة، كالعلوم الإنسانية، والثقافة العامّة.
هذا والله أعلم.
June 5, 2019
كتاب إلى الجيل الصاعد جاء في ١٢٨ صفحة تحتوي على ١٠ فصول.. يناقش فيها المؤلف اهم مشاكل جيلنا من فقدان للمنهجية وفوضى في استقاء المعرفة وكسل وعدم انتظام وعشوائية في تلقي العلم.. ويناقش كذلك مشكلة فقدان الوية في الفصل الثاني من الكتاب.. ينتقل بعد ذلك ليناقش موضوع التفكير النقدي وكيف يكتسبه المرء وأهميته.. تحدث كذلك عن الزواج ومعايير اختيار الشريك بشكل مفيد وعملي جدا.. ختم الكتاب بفصل سماه الهداية والاستقامة.. رزقنا الله بهما 💙
أحببت الكتاب جدا فهو على صغره مهم وأفادني ويعرض حلولََا وأسلوبه في الطرح منظم جدََا وموضوعي.. أنصح به 🌹
أحببت الكتاب جدا فهو على صغره مهم وأفادني ويعرض حلولََا وأسلوبه في الطرح منظم جدََا وموضوعي.. أنصح به 🌹
June 3, 2020
كتاب نصائح جيد
لا جديد بينه وبين كتاب قبل ٥٠٠ سنه
اعاده تدوير للماضي بلا نظره للمستقبل وتشخيص المشكله
لا جديد بينه وبين كتاب قبل ٥٠٠ سنه
اعاده تدوير للماضي بلا نظره للمستقبل وتشخيص المشكله
August 15, 2020
الحمد لله الذي هدانا لهذا..
أحمد الله الذي وفّق صديقتي الأعز على قلبي لتقرأ هذا الكتاب وتنصحني بشدة بقراءته 💚💛
الكتاب الأهم لجيلنا هذا.. الجيل الصاعد الذي عايش تغيرات وتطورات متسارعة ربما لم يشهدها الزمن من قبل
جاء الكتاب ليجيب على رسالة مستفسر من هذا الجيل تتمحور حول أسئلة تشغل بال معظم جيلنا
"كيف أعرف من أنا ومن أرغب أن أكونه؟ كيف أقشع هذا الضباب من حولي حتى تتضح رؤيتي وتصوري عن مستقبلي وعن علاقتي بالمعرفة والعلم ،كيف أعرف ماأحب وما أجيد؟ "
الكتاب الأول الذي سأكون حريصة على قراءته مجدداً وأكثر من مرة
أحمد الله الذي وفّق صديقتي الأعز على قلبي لتقرأ هذا الكتاب وتنصحني بشدة بقراءته 💚💛
الكتاب الأهم لجيلنا هذا.. الجيل الصاعد الذي عايش تغيرات وتطورات متسارعة ربما لم يشهدها الزمن من قبل
جاء الكتاب ليجيب على رسالة مستفسر من هذا الجيل تتمحور حول أسئلة تشغل بال معظم جيلنا
"كيف أعرف من أنا ومن أرغب أن أكونه؟ كيف أقشع هذا الضباب من حولي حتى تتضح رؤيتي وتصوري عن مستقبلي وعن علاقتي بالمعرفة والعلم ،كيف أعرف ماأحب وما أجيد؟ "
الكتاب الأول الذي سأكون حريصة على قراءته مجدداً وأكثر من مرة
October 14, 2019
مع أني من (الجيل السابق) حسب تقسيم الكتاب، إلا أني استفدت منه، هو بحق كتاب مهم للجيل الصاعد، مقدم بأسلوب بسيط وسهل ويلامس مواضيع مهمة وينفع أن يكون مدخلا في تصميم البرامج التربوية للشباب
January 23, 2020
أولى قراءات العام ... كتاب نافع في موضوع مهم، لكن يعيبه الأسلوب الجاف
والتركيز المبالغ فيه على هيكلة المواضيع وتقسيماتها؛ وهو أمر وجدته في غالب
.انتاج الأستاذ أحمد المرئي والمقروء
Displaying 1 - 30 of 447 reviews
Can't find what you're looking for?
Get help and learn more about the design.