يشرح "بوزان" كيف يتطور مخ الطفل بدءا من الاسابيع الاولي في رحم الام ويعرفك بالاشياء البسيطة التي يمكن فعلها لتنمية وتحفيز أنواع الذكاء المختلفة لطفلك، بما في ذلك الذكاء الاجتماعي والابداعي والعددي والجسدي ويساعدك على تحرير عبقريته الكامنة. سيساعدك "توني بوزان" على اكتشاف حكمتك الابوية الفطرية لتجعل من طفلك انسانا عبقريا.
Tony Buzan was an author and educational consultant. He was a proponent of the techniques of Mind Mapping and mental literacy. He worked with: corporate entities and businesses all over the world; academics; Olympic athletes; children of all ages; governments; and high profile individuals, in teaching them how to maximize the use of their brain power.
Buzan was born in London, was an alumnus of Kitsilano Secondary School, and received double honors in psychology, English, mathematics and the General Sciences from the University of British Columbia in 1964. He is probably best known for his book, Use Your Head, his promotion of mnemonic systems and his Mind Mapping techniques. He launched his own software program to support mind mapping called iMindMap in December 2006. His website, Buzan World, cites trademarks on the phrase 'Mind Maps' which he has registered in many countries.
Following his 1970s series for the BBC, many of his ideas have been set into his series of five books: Use Your Memory, Master Your Memory, Use Your Head, The Speed Reading Book and The Mind Map Book. He authored or co-authored over 100 books.
Most of his teaching generally divided up into: general awareness of the extensive capabilities and capacities of the brain and its functions, memory skills, reading skills, Mind Map note-taking and note-making, creativity, and how brain function can be improved over time into old age.
Buzan developed Mind Mapping whilst at university, out of the frustration that traditional notes took up so much time to create and review. He has argued that Mind Maps are an efficient way to take notes from lectures or books. His brother Barry Buzan, who co-wrote The Mind Map Book, suggested the technique could also be used to capture notes from one's own creative ideas and is useful in business.
As a popular psychology author, Tony Buzan wrote on subjects relating to the brain, genius quotient (GQ), spiritual intelligence, memory, creativity and speed reading. He was the founder and President of the Brain Foundation (not to be confused with various medical-related bodies with the same name) and also the Brain Trust Charity, the World Memory Championships and the World Championships of the Brain. He was a co-founder of London's Mind Body Spirit Festival as well as the Mind Sports Olympiad.
هل لديك أطفال ؟ هل تفكر بأنجاب طفل ؟ لا تفكر أبداً .. إذهب فوراً و اشتري هذا الكتاب كلنا نعلم أن الأطفال من أكبر نعم الله علينا ، الكاتب هنا سوف يشعرنا بعظمة هذه النعمة أكثر و أكثر ، بل أنك سوف تحب أطفالك أكثر بعد لأنك سوف تفهم !
رجاءً تعرفوا على الإمكانات الهائلة للعقل البشري و كيفية إطلاقها
وبالطبع تجدر الإشارة إلى طريقة العرض البسيطة و الواضحة أيضاً
هذا الكتاب ليس وصفة سحرية سيحولك الى مرب خارق بمجرد قراءته هو كتاب ملهم سيفتح لك آفاق - معرفيه - تجهلها عن طفلك ، سيذكرك بالكائن الخارق الذي تنظر إليه كل يوم و انتتظن أنه يمتلك قدرات محدوده و أن مهمتك في هذه الحياة هي أن تزوده بخبراتك أنت ، حتما سيجعلك تنظر لطفلك بطريقة أخرى ،. و ربما سيجعلك اكثر هدوءا و صبرا لانه سيدفعك للفهم! - لفهم طفلك - �
يذكر الكتاب كل أركان نمو الطفل بدءا من شرح قدرات مخه عند الولادة وقبلها، مرورا بالغذاء والمهارات والقدرات التي يولد بها الطفل. قد لا ندرك أن الطفل يولد بهذا الكم من الخلايا والقدرات، ولكن معرفتنا لذلك من خلال الكتاب يجعل من الطفل معجزة خلق الله بكل المقاييس. استفدت جدا من الكتاب وأعجبني كونه يغير مفهوم أن الطفل كائن لا يعقل ولا يفهم، هذا المفهوم الذى توارثناه فى مجتمعاتنا العربية، أدركت أن المخ به قدرات عظيمة هائلة على الأبوين استغلالها وتنميتها بشكل يحقق الانجاز والتقدم والتميز للطفل.
A must read for young parents. Especially for those who don't believe in myth or local custom (e.g. "ouuuhhh.. don't let your baby playing with dirt" etc etc), and don't have any idea how to raise their baby properly
أعظم كتاب قرأته واستفدت منه في مجال التربية ، بالرغم من عددصفحاته الكثير الا ان كل صفحة تجرك للصفحة اللي بعدها وكل صفحة فيها من المعلومات والفوائد الكثير دون تكرار او حشو للكلام .. ممتع وغيّر نظرتي وطريقة تعاملي مع عقل طفلي ❤️
Phiên bản tiếng Việt tập 1 có tựa đ�: "B� não tí hon - cái nôi của THIÊN TÀI". � đây, Tony không ch� v� ra trước mắt người đọc mà còn khích l� đặc biệt các bậc làm cha m� hiểu và thúc đẩy s� phát triển t� nhiên (bẩm sinh thiên tài) của những đứa con vốn thông minh của mình cho dù nó có ương ngạnh, lầm lì, nghịch ngợm tưởng chừng vô phép đến đâu. Chính bởi, s� khác biệt và k� diệu nằm trong chính b� não, trí não của mỗi đứa nh�. Một s� nội dung chính tóm lược như sau: 1. Khác với những b� phận khác, b� não cần nhiều thời gian hơn đ� phát triển toàn diện; nhưng không theo cách thức gia tăng kích c� (bởi trước khi được sinh ra rất lâu, nó đã có được lượng t� bào não cực đại rồi), mà là � những mối liên kết giữa các t� bào não với nhau. Sốlượng này được quyết định bởi cách thức nuôi dạy tr�. Chính giai đoạn hình thành những mối liên kết giữa các t� bào não này với nhau (t� khoảng 10 tuần sau sinh cho đến ít nhất là 2 năm sau đó) dẫn đến s� phát triển phi thường của b� não. Nếu khi ra đời, b� não của bé nặng xấp x� 1/3 kg (25% khối lượng lúc trưởng thành) thì đến 5 tuổi, khối lượng này đạt đến 90% khối lượng của b� não trưởng thành. Thêm 1 con s� ấn tượng khác là: Lượng suy nghĩ có th� đo đếm được, nếu viết tay bình thường s� dài khoảng 10,5 triệu km s� 0 theo sau s� 1. Thật k� diệu! 2. S� phát triển của những mạng lưới liên kết này là nh� "THỰC PHẨM" cho não. Đó là 4 thành t�: oxy, chất dinh dưỡng, tình yêu thương và thông tin. Việc phát hiện ra những năng khiếu nào đó � tr�, v� logic toán học hay ngh� thuật ca múa nhạc không có nghĩa ch� một bên não trái/phải hoạt động mà là s� vượt trội hơn bởi s� hoạt động của bán cầu não đó mà thôi. Tuy nhiên, sau cùng, Tony khuyến khích mọi s� phát triển cân bằng. Những đứa tr� ngay khi sinh ra đã thuận c� hai tay rồi. 3. Tương t� như một s� nhà khoa học trong lĩnh vực thần kinh hay tâm lý học (điển hình như Howard Gardner) , Tony thừa nhận v� s� tồn tại của trí thông minh đa diện & đ� cao tất c� những dạng trí thông minh đó, một cách hài hòa. 4. Có l�, đa s� mọi người biết đến Tony với sáng kiến v� "Bản đ� tư duy" (Mind Map) thì � đây, ông cũng ch� dẫn, hướng dẫn ngắn gọn cách xây dựng những bản đ� tư duy của riêng mình, phục v� cho việc lưu tr� thông tin - trí nh�. Đặc biệt, điều quan trọng là, nguyên lý hoạt động của trí não không phải là một phép cộng dồn toán học mà là một s� kết hợp k� diệu t� với những liên kết lan tỏa không giống nhau giữa bất k� ai (nó cũng làm nên s� khác biệt hay độc nhất của mỗi người v� th� chất và c� tinh thần. Mỗi đứa tr� hay mỗi người là một s� sáng tạo đặc biệt, riêng biệt). Vì l� đó, trí nh� (song hành với s� sáng tạo) là không giới hạn. Ghi nh� một cách hợp lý s� ghi nh� được nhiều và lâu dài hơn. Sáng tạo một cách hợp lý s� tiếp tục có những sáng tạo không ngừng. Công thức cho trí nh� đó là LIÊN KẾT - NỔI BẬT - LẶP LẠI. 5. Nguyên lý hoạt động của b� não là bắt chước. Bắt chước hay sao chép không có gì là xấu c�, đó là nguyên lý hoạt động t� nhiên của não b�. Theo cách này hay cách khác, bắt chước là s� k� thừa thành tựu sẵn có và có b� sung thêm những suy nghĩ, kết luận của riêng mình. Sao chép ch� x���u khi sao chép hoàn toàn cái nguyên bản mà không dựa trên trí não, phát triển thêm của bản thân. 6. Một công thức khác cho nguyên lý hoạt động của trí não là TEFCAS. Trong đó: T- Try (th� nghiệm), E- Event (S� kiện - xảy ra sau những lần th� nghiệm), F - Feedback (Phản hồi - v� những gì đã xảy ra), C - Check (kiểm tra - so sánh với những lần th� nghiệm trước đó), A - Adjust (điều chỉnh - sau những lần th� nghiệm) và S- Succeed (Thành công - đạt được mục tiêu của mình). Cũng theo đó, th� nghiệm không có nghĩa là thất bại. Th� nghiệm nhiều lần, nhiều lần đ� thành công. 7. Bên cạnh đó, Tony cũng đ� cập đến một s� nguyên lý khác khi "làm việc" với tr� nh�, như: học cách bền b�/ kiên nhẫn của tr� và hướng chúng theo hướng tích cực (thay vì cho rằng đó là s� đeo bám, vòi vĩnh không tốt - thực ra, "chiêu" (đeo bám) này đã được bé vận dụng t� rất sớm (chẳng hạn như lúc đói bụng, chúng s� liên tục quấy khóc cho đến khi nào được bú sữa mới thôi). Và, cũng đ� "đói phó" với những đứa tr� "bền b�", tưởng chừng ng� nghịch với những "trò dại" của chúng, cách tốt nhất là luôn tôn trọng bé và phải có giao ước rõ ràng với bé. Có một câu chuyện được k� v� s� bướng bỉnh, ưa nghịch của một đứa tr� tên Austin, không phải thằng bé đang tìm cách gây s� chú ý bởi những trò nghịch đó, mà đúng ra, nó tìm kiếm Ý NGHĨA và S� THẬT. Điều bất ng� nhất trong quyển tâp j1 này, với mình, lại chính � chương cuối cùng này! 8. Cuối cùng, chưa dừng lại � đây, tập 2 của phiên bản tiếng Việt mang tựa đ� "B� não tí hon, thay đổi th� giới" đ� cập đến những vấn đ� đang gây tranh cãi v� s� phát triển và hành vi của bé. Trân trọng!
العنوان لامع ويجذب فئة كبيرة من الآباء والأمهات الذين يتوسمون الذكاء والعبقرية في أبنائهم، إلا أن المؤلف يصحح مفاهيمنا الخاصة بتنشئة الأطفال بأسلوب سهل ومدهش أحيانا، ويحاول أن يصور الطفل بكائن عادي لكننا نجهل عظمته، تفوق إمكانياته البالغين، يعرض مواصفات مخه ويعرض قدراته الذهنية والجسدية وطريقة تفكيره بصورة استكشافية كأننا نتعامل مع طفل لأول مرة.
ربما تجد بعض المواضيع مألوفة لديك وبعضها جديد، بعضها سطحي وبعضها عميق، لكنه كتاب واسع.
في نهاية كل موضوع يضع مهاما قصيرة تبسط الفهم وتقرب الواقع بالمنظور. رحلة ماتعة وشيقة قضيتها مع الكتاب وطبقتها مع طفلي في مواضع عديدة.
I found this book arrogant, exaggerated and at times just not true. The author tries hard to make it all sound scientific but fails miserably as soon as he comes in with a "true example from his own experience" showing how bad grown-ups generally are and how they make mistakes constantly. I am a school psychologist and I organize support groups for parents, and I could not recommend this book to any parent. The author describes children as some alien gems that are not of this world and are to be admired and nurtured at the same time in his own examples describing violence towards kids from his own part and complete giving in to manipulations (even though he wishes to come across as this know-it-all who understands children better than any other human). Well, guess what, we are all those children. We don't just magically turn into stupid adults that don't know how to appreciate their kids. It seems to me the author does not really know children and has just studied them from afar. There are many books like that, and if you really enjoyed this one - good for you. But don't rely on that "science".
Well, altough I've already forgotten almost all of informations that I got from this book (because I didn't make a note about what I've learnt from this book and all words in this book looks like an 'important-notes' to me)but this book inspired me so much. So, I really recommend this book to any of young parents.. (Maybe I'll buy it for my sister which just married in June, because I just borrowed it from my school's library--and it totally not 'mine')
Kupila sam ovu knjigu i nisam požalila, iako nije ispunila sva moja očekivanja. Knjiga je kao mala enciklopedija o mozgu, posebno dječjem i na divan i pitak način objašnjava sve njegove sposobnosti. Jedina zamjerka mi je da je autor mogao staviti još više (ima ih dovoljno) konkretnih savjeta za podizanje malih genijalaca, a malo skratiti hvalospjeve o mozgu i svim njegovim čudima.
this book good for us because it's contain many miths and fact about children that explained here. Especially the right way to born children..very insightful
like most self help books, need to put into practice, harder even on Children. Will try at least 1, play more mathematics mental games while on the go. Helps children be distracted while commuting.
التربيه هي العمل الوحيد الذي نمارسه بدون اي دراسه او تدريب . هذا الكتاب هو بمثابه دليل ومرشد للوالدين والمربيين والمعلمين وكل من يتعامل مع البراعم الصغيره . كتاب رائع وممتع. يستحق القراءه
very nice book, I really enjoyed reading it it has many useful experiences and real-life exercises it was a great guide for me in teaching my first child