Today's students are found in high schools, colleges, the office, adult-learning centers, universities, trade schools, and weekend seminars. With time limits and fierce competition, students need to tap into their hidden potential and maximize performance. Study Smarter, Not Harder provides readers with key information they need to study successfully in any situation. This new edition, released ten years after the first edition was published, includes: - New strategies for time management - New tools for goal setting - Discussion of common myths such as speed reading - The #1 study skill essential for top grades in any course - Online resources and support - Plus it includes all the original text that has made this book a bestseller: - How important is preparation in studying? - How do I improve my memory and concentration? - How should I study for exams? This book was written for students of all ages, especially for high-school, college and university students. But there are also thousands of adults returning to school or taking evening classes across the country. This includes career and businesspeople who must keep up-to-date with new research.
انتهيت اليوم من قراءة كتاب (إدرس بذكاء وليس بجهد)، وهو يستحق النجوم الأربعة، وبرأي فهو أفضل الكتب التي قرأتها في هذا المجال، ويغني عن البقيّة لتنوعه وشموله، فأظن أنه لم يترك بابًا إلا وطرقه، ولم يدع أسلوبًا هامًا إلا ولفت النظر إليه. وكنت قد قرأت كتاب (مهارات دراسية) لنجيب الرفاعي -على ما أذكر-، وكتاب (تعلّم كيف تدرس) لديريك رونتري، وكتاب (مهارات القراءة والكتابة) لمؤلف يغيب عن بالي اسمه حاليًا، وإذا كنت أنصح بكتابًا منهم فكتاب كيفن بول هو نصيحتي.
واحدة من الأفكار القويّة في الكتاب أن ذكاء الإنسان هو محصلة أمرين: عدد الخلايا العصبية في دماغه، وعدد الروابط العصبية بين هذه الخلايا. وإذا كنّا لا نستطيع زيادة الأولى (التي تبلغ مئة مليار وسطيًا)، فإن الثانية قابلة للزيادة دومًا (وهي عادة عشرين ألف وصلة فقط!)، ولنتأمل مقدار التحسّن الرهيب الذي يمكن اكتسابه إذًا. وتنمية عدد الوصلات هذه يكون عن طريق تعلّم مهارات جديدة، وحقيقةً لا تهم المهارة بقدر ما يهم (الوقت المستغرق في عملية التعلم)، لذلك فإن استغراقنا ربع ساعة في التفكير لحل لغز رياضي ثم عجزنا عن ذلك لا يعتبر مضيعةً للوقت، فالربع ساعة هذه هي التي تنمّي الوصلات (بغض النظر عن وصلنا للحل أم لا).
من الأفكار الجميلة أيضًا، أن للذكاء سبعة أنواع (لغوي، منطقي، مرئي، بدني، موسيقي، اجتماعي، ذاتي)، وأنه كلما شاركنا أنماط أخرى من الذكاء في عملية التعلّم كلما كانت العمليّة أكثر فاعليّة. فاللغوي عن طريق القراءة. والمنطقي عن طريق الأرقام. المرئي بواسطة الخرائط الذهنية البدني بواسطة المشي أثناء الحفظ، أو ايماءات اليدين، أو الكتابة (الكتابة فعل جسدي). الموسيقي عن طريق الاستماع الى الموسيقى الكلاسيكية الهادئة. الاجتماعي عن طريق شرح الموضوع للآخرين، أو لشخص متخيّل. الذاتي عن طريق التفكير في المادة.
فكرة أخيرة، وهي أهمية التمارين الرياضيّة مهما كانت في تحسين القدرة العقلية.
الكتاب ممتع ومفيد، ويستحق القراءة، سواءًا لتحسين الأداء في المدرسة، الجامعة، أو القدرة الذاتيّة على التعلّم
الكتاب مفيد بدرجة كبيرة جداً,قرأته وانا بثالث ثانوي وساعدني جداً بعد الله سبحانه ,وقرأته مره آخرة بالجامعة يوم انخفض مستواي,الكتاب واضح واستراتيجاته فعاله. الاقتباسات: 1/ قم بتدوين ملاحظات بصياغتك أنت.استخدم التعبيرات التي قالها المعلم باقتصاد وعند الضرورة فقط. 2/يوجد حوالي مائة مليار خلية عصبية في عقلك المفكر. 3/يعتمد التوظيف بشكل متزايد على القدرة على التعلم بسرعة وسهولة. 4/يوجد لديك سبعة انواع من ذكاء مختلفة ومتساوية القدر:الذكاء اللغوي,والذكاء الحسابي,والذكاء الموسيقي,والذكاء المرئي,والذكاء البدني,وذكاء التواصل مع الآخرين,وذكاء التواصل مع الذات. 5/موجات العقل ألفا هي أفضل نوع للاستذكار ؛حيث إنها تقوم بخلق حالة من الانتباة مع الاسترخاء.
الحاجة ام القراءة D: 2.75 * اخترت هذا الكتاب املا في مساعدتي في مغامراتي الدراسية , وخاصة اني بذاتي اعتمد على قوة ذاكرتي اكثر من التركيز الفعلي . وكنت ابحث هذه الفترة الى ما يعيدني الى التركيز غير المتشتت الذي سأضيفه الى ذاكرتي لكي أصبح اكثر انتاجا ووعيا في دراستي . لا أستطيع ان اقول ان هذا الكتاب غير مفيد , بل هو مفيد فعلا , ولا افهم وجهة نظر الحاقدين على كتب التنمية الذاتية , فهي وان لم يكن لها تأثير حقيقي , فهي لا شك تعمل كمنبه مهم للمادة المدروسة/المكتوبة , وحقا انني بعد هذا الكتاب اكثر تركيزا على مسألة الدراسة من قبله , وهذا قد يؤدي فعلا لنتائج محمودة . ربما المشكلة هي الملل المرافق , والوعود الكبيرة التي يعطيها الكتاب في المقدمة والتي تشعر القارئ انه سيتحول الى سوبرمان بعد قراءته (والتي يثبت عدم تفوقها) هي مسبب رئيسي في خيبة الامل . ولكن على حال , أظن ان اقوى مفعول لامثال هذا الكتاب , هي القراءة المتقطعة . أي قراءة الفصل المطلوب ,فبهذه الطريقة يتم ابعاد الملل الناتج عن كثرة التفرعات المُتحدث عنها والتكرار , ويتم التركيز على موضوع محدد مفيد قد ينتج ثماره . لم تعجبني الاقتباسات الموجودة على الحافة وكانت سببا كبيرا في تشتيت نظري (بالتالي عدم تركيزي) , بعض الافكار جميلة , ولا بأس بالنصائح وطرق البحث . سيكون بلا شك لي عودة الى سُطر في هذا الكتاب , وارجو لكل اصدقائي النجاح في اختباراتهم وحياتهم :D
أجمل ما أعجبنى فى الكتاب أننى اكتشفت أنى طالبة ذكية وأدرس بذكاء ^_^ فمعظم النصائح التى أتى بها الكتاب كنت أفعلها بشكل تلقائى :) لكن هذا لا يعنى أبداً عدم استفادتى منه فقد استفدت منه كثيراً
حقيقةً الكتاب جميل ومتميز فى مجاله ومفيد جدا لطلبة العلم
ولا اقصد بطلبة العلم طلاب المدارس والجامعات فقط ... ولكنى اقصد أيضا طلاب العلم الشرعى
خاصةً الراغبين فى حفظ كتاب الله ففى الجزء الخاص بالذاكرة
والذى يبدأ صـ 59 وينتهى صـ 73 ما ينفعهم جدا
وإليكم بعض الجمل التى أعجبتنى جدا من الكتاب :
تذكر كلمات توماس اديسون إذا صعب عليك المضى قدماً فى أمرٍ ما :
" إن العديد من الفاشلين فى هذا العالم هم هؤلاء الأشخاص الذين لم يدركوا أن مدى قربهم من النجاح لحظة استسلامهم للفشل ".
إن الحياة أقصر كثيراً من أن نسمح لأنفسنا أن يصيبنا الملل . فريدريك نيتشه
معظم الناس لا يخططون للفشل لكنهم فقط يفشلون فى التخطيط . مصدر مجهول
إن قطرات المطر قادرة على احداث ثقب فى الصخرة ليس بواسطة العنف بل بواسطة السقوط المتواصل . لوكريتيوس
من الممكن أن ننهزم نحن ولكن مبادئنا لا يمكن أن تنهزم . وليام لويد جاريسون
أنت ترى الأشياء التى حدثت وتقول لماذا ؟ ... أما أنا فأحلم بأشياء لم تحدث أبدا وأقوول ( لم لا ؟ ) . جورج برناردشو
فى قلب الصعوبات تكمن الفرص . البرت اينشتاين
عندما تفتح الكتب ستكتشف أن لك اجنحة . هيلين هايز
إن الرجال عند تدريسهم للآخرين فإنهم يعلمون أنفسهم سينيكا
سر النجاح هو المثابرة على الهدف بنيامين ديزرائيلى
الخبرة هى الاسم الذى يطلقه الجميع على أخطائهم � أوسكار وايلد
this book really really helped me....i was almost failing...it gave me brilliant , smart and easy methods...to get through my exams...and thank god i have got an A....it is really brilliant,kevin :D
تمت القراءة يقدم الكاتب بعض الارشادات والنصائح حول كيفة القراءة الصحيحة ،عند قراءة هذا الكتاب تذكرتُ أيام السادس الاعدادي وكيفية قراءة المواد ،كل ما ذكر في الكتاب قد حصل لنا عند الدراسة . اشار الكاتب للكثير من النصائح البعض منها انا اعرفها قبل قراءة الكتاب والبعض الاخر لم اكن انتبه له او لم اركز علييه . ذكرَ الكاتب بعض المعلومات التي سأستفيد منها في دراستي بأذن الله
Awesome. Just what I needed, going back to college after 26 years. He made me a solid planner and studyer. I have to go back and re-read some sections to reorient myself, but the book is super easy reading and inspiring.
انتهيت اليوم من قراءة الكتاب سهل بسيط سلس في تقديم الأفكار والتشجيع على النهوض والبدء من جديد كما انه يدعم فكرة تعزيز الثقة بالنفس وعدم الخضوع للفشل والايمان بالنجاح الدائم من الأفكار المفيدة في الكتاب ان للذكاء سبعة انواع (لغوي، منطقي، موسيقي، بدني، اجتماعي، ذاتي ) وانه كلما زاد عدد الانماط المشاركة في عملية الدراسة كانت اكثر فعالية.
الكتاب المناسب في الوقت المناسب.. المزعج في الكتاب أنه يذكر أسماء المراجع والكتب التي تعلوه مرتبة كمعلومات!( على النقيض طبعاً :P) وفي وقت الامتحانات هذا، أن أباشر بتحميل كافة المراجع والبحث عنها كارثة كونية بحقّ §^§ لنعد إلى الكتاب.. كتاب تنمية بشرية ناجح، يورد خطط وتنظيمات للوقت والدراسة والمذاكرات.. يحترم عقل القارئ ولا يتخطى حدود المعقول كما هي كتب التنمية عادةً.. تنبغي قراءته أكثر من مرة للاستفادة من التطبيقات التي يحتويها واحتواء معلوماته.. مفيد جداً للجامعيين ورواد الثانوية وكل من يدرس، ربما احتوى نصائح معروفة ولكنه التذكرة المناسبة لشحذ الهمم واسترعاء الاهتمام..
ثاني كتاب تنمية يُذكر فيه توني بوزان كمرجع، الأمر الذي أثار فضولي لهذا الكاتب، أعتقده سيكون محطتي المقبلة
ملخص فكرة الكاتب تدعوك للإستعداد وتنظيم الفكره قبل البدء كما إنها تبين فائدة إستغلال جميع ممتلكات العقل الباطنه لديك وكيفية الوصول لها عن طريق تفعيل حواسك الخمس و إستشعار العاطفه في التعلم الذي له أثر كبير في الإستذكار لاحقاً .. في الحقيقه أنصحك بقراءة الكتاب من صفحه ١٨٥ " قوائم أفضل التلميحات " فهي تحمل كُل ما سبق على شكل نقاط مُلخصه للمطلوب ، ولكن إن كُنت من أولئك الذين يحتاجون لقوة مُحفزه أكبر و إستدارك أكثر من ذلك فلك البدايه :)
الكتاب موضوعي واقعي في معظمه , لا يبيع أملاً زائفاً كما تخوفت قبل شروعي به .. قد عرفت من بعده الفرق بين (التنمية البشرية) والتي لطالما تجنبتها ومن يتحدث عنها ويكتب فيها و ... إلخ :D و (تطوير الذات) لا شك في أهمية أن تستأنس بتجارب الآخرين ومهاراتهم لتوسع أفقك وتكون أكثر دراية و تبصراً حين تعانق خطاك الطريق ..
كتاب ممتاز جداً.. أنصح بقراءته لمن يعاني من التسويف في الدراسة والمذاكرة.. خاصةّ طلاب وطالبات الجامعة كون المناهج في هذه المرحلة غالباً ما تكون مكثفة ويصعب تغطيتها في أيام قليلة..
يعطيك المؤلف خطط واستراتيجيات عالأغلب كلنا ندرك أنها الطريق الصحيح للنجاح والتفوق منذ الأزل.. لكننا دائماً ما كنا نخفق في السير على هذا الطريق، وهذا الكتاب يمكن اتخاذه كدليل جيد للبدء وتغيير أسلوب الدراسة والتعلم إلى الأفضل. من الأشياء الجميلة فيه وجود اقتباسات ملهمة ومحفزة تحمل حكماً رائعة.. بدايات الكتاب إلى منتصفه تقريباً يعطي حقائق عن القدرات البشرية وطرق عمل العقل، بالإضافة إلى الخطط اللازمة والتأكيدات على ضرورة تغيير أسلوب التعلّم.. وتعطي تغطية شاملة لما يتوجب فعله.. ثم يبدأ الكاتب بإعطائك الاستراتيجات المهمة التي يجب اتباعها وخطوات عملية مفصلة لتطبيقها.. أي شخص قد يقرأ هذا الكتاب يمكنه أن يغلقه دون أن يستفيد! لذلك فإن أهم نقطة هنا هو الاستفادة الحقيقية والمبادرة بالتنفيذ والتطبيق على حياتنا التعليمية!!! وإلا فإن قراءة الكتاب ليس إلا مضيعة للوقت، لذا يجب على كل شخص أن يبدأ بنفسه..
سلبيات الكتاب: الترجمة العربية نوعاً ما مشتتة، بعض الجمل طويلة رغم أن هناك صيغاً أفضل لاختصارها وجعلها أسهل إدراكاً وفهماً.. لكن هذا لا يعني أنه يجب تجنب قراءته وتفويت الاستفادة منه.. مقدمة الكتاب كانت مملة بعض الشيء كونها تكرر نفس المعاني، ربما يهدف الكاتب منها إعطاء الإيحاء الإيجابي للقارئ عن طريق التكرار، لكنني شخصياً وجدتها مملة.
بصراحة الكتاب فريد من نوعه ومختلف جدا عن معظم الكتب التي تتحدث عن الدراسة والذاكرة وغير ذلك. أدرس بذكاء وليس بجهد هو الهدف الرئيسي الذي يدور الكتاب حوله حيث يمدك بأساليب ومهارات تزيد من فعاليتك وانتاجيتك أثناء الدراسة وكذلك تخفيض الجهد والوقت اللازم للمراجعة. ما أعجبني حقا هو تلك الخطط الجاهزة التي يمكنك الرجوع اليها متى واجهتك حالة طوارئ، مثلا خطة الطوارئ للاستذكار المكثف في 5 أيام. الكتاب مفيد وأنصح به بشدة كل من لا زال في طور الدراسة والتعلم.
كتاب جيد ، أنصح به خصوصا المقبلين على الامتحانات ----------------------------------------- حتى لا تُبذر جهدك هباء، يجب أن تتعرف على نفسك أولا، عن مميزاتك ونقاط ضعفك وقوتك، عن توجهاتك، عن فصيلة التلقي لديك ----------------------------------------- هذا الكتاب يجعلك تكتشف نفسك وميولاتك، ومنها يحدد لك منهجا خاصا بك في الدراسة والمذاكرة، يتلائم معك ويرفع من فاعليتك، بدل إضاعة الوقت في مناهج لا تناسبك ----------------------------------------- الكتاب كذلك يعطيك الأساليب النفسية والجسدية الصحيحة للتحضير الجيد للمذاكرة، بمنطق أن ساعة من أجل شحذ الفأس و ساعة من أجل قطع الشجرة، أنجع من قضاء ساعتين في قطع الشجرة بفأس غير مشحوذ، الراحة النفسية والجسدية يلعبان الدور الحاسم في المذاكرة، لهذا سيلقنك الكتاب كيف تشحذ نفسك من أجل فاعلية أكبر ----------------------------------------- ملاحظة صغيرة هي أن الكتاب ممل في بعض الفقرات وغير واقعي في أخرى، لكنه يظل كتابا جيدا على العموم
ربما لم يكن عنوان الكتاب موفقا تماما ، وربما كانت مشكلة العنوان في الترجمة ، لكن الشيء الأكيد أنك ستحتاج لأن تدرس بجهد . اذ ليست هناك طرق مختصرة اطلاقا. لكن! � وهذا ما أراد المؤلف ايصاله � هناك فرق بين ان تجتهد وتشقى بلا خطة ولا هدف ، وبين أن تجتهد بذكاء ، أن تتعب بلذة ، وان تشقى في البداية لترتاح عند حصاد النتائج . الكتاب "دورة تدريبة لتنمية قدراتك العقلية "، حيث يساعدك الكاتب على ملىء "صندوق أدواتك " بالمهارات التي ستجعلك عبقريا في اكتساب المعلومات ، وذلك عن طريق خطوات عملية تفصيلية لما يجب وما لا يجب عليك عمله . إن كنت تبحث عن نتائج بلا عمل .. فهذا الكتاب ليس لك ! وان كنت تبحث عن وصفة دقيقة للنجاح فهذا الكتاب ليس لك أيضا ! .. أما ان كنت جاهزا للتحدي ، وترغب في ان تصل القمة وتنمي قدراتك وتخرج من حدود منطقة راحتك ، فهنيئا لك .. لقد وصلت الى الكتاب الصحيح .
كتاب يستحق القراءة بالمقارنة مع الكتب التي قرأتها من هذا النوع
معظم ما جاء في هذا الكتاب أقوم بممارسته بنفسي فعلياً قبل أن أقرأ هذا الكتاب، لذا فإنه جاء تأكيداً للأساليب التي أستخدمها كما أنه أضاف لي بعض المعلومات
أهم ما يميز هذا الكتاب أنه يحوي على القليل فقط من تلك النصائح والتعليمات السخيفة والصعبة التنفيذ
وهناك نقطة أخرى أيضاً، وهي أن الكاتب أحياناً يقدم بعض التعليمات التي عندما نقوم بتنفيذها ستحتاج وقتاً أكبر مما تحتاج إليه ومثال ذلك الخرائط الذهنية Mind Maps، حيث ينصح الكاتب بأن تكون الخرائط مطبوعة الأمر الذي سيحتاج وقتاً أكبر فيما لو تم رسمها والاحتفاظ بها بخط اليد.
شخصيا . أعيد هذا قراءة هذا الكتاب كل بداية سنة دراسية . و لأسباب عديدة أهمها : أن الكتاب بعيد عن التعقيد .( خصوصا في مسئلة تنظيم الوقت ) . يركز على نقطة مهمة للغاية . ألا و هي مرحلة الإعداد لما قبل الاستذكار . يحفز القارء ( الدارس) على التمسك بالمعرفة . يعطي للعلم و للمعلومات أهمية و لا يتحدث عنها كأنها معلومات مؤقته أو باليه . تنظيم الكتاب المريح و السهل و المنظم تكرار الكثير من العبارات ( لاستقرارها في العقل ) و ترابط أجزاء الكتاب
و لكن الكتاب رغم ذلك و رغم كثرة تكراري لقارأته . يتضمن بعض العيوب و السلبيات : بد الترجمة ال(مش ولا بد ) تضمنه على نظريات تعد قديمة .( مثل العقل ثنائي الجوانب) تكرار بعض الأفكار بشكل مبالغ فيه
الكتاب يتكلم عن طرق و أساليب للتعلم و الحفظ و الدراسة بطريقة ذكية الكتاب جداً مفيد لأغلب الناس و خصوصاً الطلاب و الطالبات يساعدك أنك تشتغل بطريقة ذكية و تختصر عليه الوقت و هذا الكتاب من الكتب اللي سويت لهم ملخص و احتفظت فيه لأني متوقعة إني برجع له في يوم من الأيام
الكتاب فيه فصول حلوة مثل كيف تستعد للإختبار و كيف تذاكر إذا ما عندك إلا كم يوم للاختبار و كيف تتعامل مع أنواع مختلفة من الأسئلة
من الكتب اللي أنصح فيه و اللي ممكن تطور طريقتك بالتعلم و بالذات إن أغلب الإستراتيجيات ممكن تطبقها
كتاب رائع بمعنى الكلمة ،وهو جامع لكل مايحتاجه الطالب ،وخصوصا أن مؤلفه متخصص وذو خبرة في هذا المجال ولا يقتصر على الأمور النظرية فقط ومجرد تصفح بضع صفحات من هذا الكتاب تحل الكثير من الشاكل لدي كطالبة وتعطيني دفعة إلى الامام ولكن تبقى سلبية الكتب المترجمة هو غموض بعض العبارات وعدم ترجمتها بشكل صحيح