ŷ������

الكتاب رائع وهو خلاصة تجربة طويلة للمؤلف رحمه الله، اتفق معه في كثير واختلف في كثير
كتاب ممتع في السفر ولا يتطلب قراءة متواصلة
بعضا من الاقتباسات

هكذا علمتني الحياة--- د.مصطفى السباعي الطبعة ٢١ عام ٢٠١١
---------------------------------------------------------------------

# الحد الفاصل بين سعادة الزوج وشقائه هو أن تكون زوجته عوناً على المصائب أو عوناًً للمصائب عليه. ص ١٥

# قاطع الطريق أقرب إلى الله وأحب إلى الناس من آكل الدنيا بالدين. ١٦

# ليس العلم ان تعرف المجهول ولكن ان تستفيد من معرفته. ص١٨

# لا تفرط في الحب والكره، فقد ينقلب الصديق عدواًً والعدو صديقاًً. ص ١٩

# من سنة الحياة أن تعيش أحلام بعض الناس على أحلام بعض، ولو تحققت أحلامهم جميعاً لما عاشوا. ص٢٢

# الصندوق الممتلىء بالجواهر لا يتسع للحصى، والقلب الممتلىء بالحكمة لا يتسع للصغائر. ص ٣٠

# لا تعظ مغلوباً على هواه حتى يعود إليه بعض عقله. ص٣٦

# لكي يحبك الناس افسح لهم طريقهم، ولكي ينصفوك افتح لهم قلبك، ولكي تنصفهم افتح لهم عقلك، ولكي تسلم منهم تنازل لهم عن بعض حقك. بتصرف.

# العاقل من يرى فيما يقال عنه تنبيهاً لأخطائه، والأحمق يرى فيها محض ايذائه. ص٦٠


# مصاحبة الأحمق كمصاحبة الأفعى، لا تدري متى يؤذيك! ص٨٠

# موطنان أكثر من الاعتبار فيهما: قوي ظالم قصمه الله، وعالم فاجر فضحه الله. ص٩٧

# لولا الاستقرار لكان الزواج حمقاًً، ولولا العاطفة لكان إنجاب الأولاد جنوناًً، ولولا الدين لكان إنشاء البيت عبثاً وسخفاً. ص ١٠٢

# الحياة تخلق أفكارنا، وأفكارنا تصنع كل الحياة التي نريدها. ص١١٤

# العيون الجائعة أشد ضراوة من البطون الجائعة، هذه إذا شبعت اكتفت، وتلك كلما أكلت جاعت. ص ١١٦

# لو كان العلم على قدر حفظ المسائل لكان التلميذ أوسع من أستاذه علماً. ص١٤٦


# الاصلاح الحقيقي أن يبدأ بالضرب على المتاجرون بالدين وروحانيته وأخلاقه. ص ١٦٣

# لا تعش غير مبال بما يجري حولك، فالمشاركة الوجدانية أنبل خصائص الانسان. ص١٦٥

# ثلاثة تقوي أضعف الأمم: العقيدة الصحيحة، العلم النافع، الأخلاق القوية. ص ١٦٧

# ثلاثة تضعف أقوى الأمم: تبذل المرأة، طغيان الحاكم، اختلاف الشعب. ص ١٦٧

# إذا اردت ان يكون لك شأن بين العلماء فتخصص في فرع من فروعه، وشارك بقدر ما تستطيع في فروع الثقافة العامة، ص١٧٤

# عش في الحياة كعابر سبيل يترك وراءه أثراًً جميلاًً، وعش مع الناس كمحتاج يتواضع لهم، وكمستغن يحسن إليهم، وكمسؤول يدافع عنهم، وكطبيب يشفق عليهم. ص ١٧٥

# من جد في طلب العلم كوفىء باحتياج الناس إليه. ص ١٨٠

# أقبح انواع النسيان: نسيان المشهور تاريخه يوم كان مغموراًً. ص ٢٠٦

# هكذا الحياة: نبدأ مغمورين ثم نصبح مشهورين ثم نمسي مقبورين وبعد ذلك إما نكون مسرورين وإما نكون مقهورين. ص ٢٠٨

# شريط الحياة مهما تعددت مناظره منذ فجر التاريخ له بداية واحدة ونهاية واحدة. ص ٢٠٨

# نشر رأيك بين الناس في مقال واحد، أنفع لك من مجادلة خصومك المعاندين شهراًً كاملاًً.

# اتخذ من الفشل سلماًً للنجاح، ومن الهزيمة طريقا الى النصر، ومن المرض فرصة للعبادة، ومن الفقر وسيلة الى الكفاح. ص ٢١٣

# مقاومة روح العصر حماقة تستحق الرثاء، ومقاومة حماقات العصر حكمة تستحق الثناء.  ص٢١٧

# اتهامك أمتك بالجحود دليل على انك أردت السمعة، ولم ترد وجه الله. ص٢٢٧

# لا ينمو العقل الى بثلاث: إدامة التفكير، و مطالعة كتب المفكرين، واليقظة لتجارب الحياة. ص٢٤٣

# لا يصلح العلم الا بثلاث: تعهد ما تحفظ، وتعلم ما تجهل، ونشر ما تعلم. ص٢٤٣