ŷ������

إصلاح التعليم ومخرجاتهِ أهميّةً قصوى في الوقت الراهن ، فهي ضعيفةٌ جدّاً ولا تواكب الحاجة المطلوبة بسوق العمل أو غيرهِ من المجالات.

الإصلاح وليس التطوير هو ما تحتاج إليه كثيرٌ من القطاعات بأنواعها في بلدنا ، شيءٌ يجبُ الإقتناع به لتحريك عجلة الأمّة إلى الأمام وتدارك ما يمكن. وذلك للحاق بركبِ التطوّرات العلميّة منها ، والسياسية أو الإقتصاديّة أيضاً.

البيروقراطية في بلادنا خاصّة؛ وبالمنطقة بشكلٍ عام ، هي السبب الرئيس لوئدِ كثيرٍ من المبادرات -خاصّةٍ كانت أم عامّة- وذلك للأسف سببه تراكمات السنين وتجذّره بثقافتنا منذُ الصِّغر!

يجب الإيمان بفكرة الإصلاح والقضيّة بذاتها أولاً -تعليميَّةً كانت أو فكريّة بتيّارتها المختلفة ، أو إقتصاديّة الخ- فالرغبةُ وحدها لاتكفي.
بمعنى وضع المصالح "الخاصّة" جانباً مع "خصوصيّة" المنطقة )أيّاً كان ذلك للجزء الثاني( والّا حُكمَ عليها بالفشل قبل ولادتها.

يجب تكاتف وتعاون جميع الجهات -القطاع الخاص وتجّاره قبل الحكومي - بعد الإصلاح للتطوير بإعطاء الكفاءات الوطنيّة ما تستحق من مسؤوليات وغيره من المحفزات. فعندما يكون مرؤوسك ليس بكفؤ -علميا ووطنيا- فذلك يقتل أي طموحٍ تملكهُ هذهِ الكفاءات!